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- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 生齐读生字
- 媒体信息
- 白班教学
- 反思内容
- 课件出示词语,检查字词掌握情况。
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- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 声自由读课文1~6自然段,让生划出三位妈妈的对话。
- 媒体信息
- 电子白板
- 反思内容
- 这个环节的设计真正为学生提供了可持续发展空间
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- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 默读第8自然段,从哪些词看出妈妈的辛苦?
- 媒体信息
- PPT
- 反思内容
- 抓住重点词理解,通过朗读和表演感受妈妈的辛苦。
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- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 此时妈妈们最希望什么?三个儿子看到自己妈妈在提水,他们是怎么做的
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 通过句型练习,让生发挥想象
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- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 怎样的儿子才是真正的儿子,
- 媒体信息
- 白板教学
- 反思内容
- 对孩子进行思想教育。
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- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 自由读课文
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 提高学生的语文素养
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- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 作品展示
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 师做适当的引导
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- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 三个儿子 孝敬父母
- 媒体信息
- 黑板
- 反思内容
- 使学生通过视觉获得信息
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优点记录:
师注重朗读训练让孩子们在读中感悟文本,理解内容。
讨论点:
内容安排较多,主次不分。
听课反思:
重难点要突出
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