作者是用语言描写来概括性格特点。

   作者是用动作描写来概括性格特点。                          

  作者是用神态描写来概括性格特点。

  作者是用语言描写来概括动物的性格特点。

作者是用动作描写来概括动物们的性格特点。

 作者是用动作描写来概括动物的性格特点。

作者是用动作描写来概括动物的性格特点。

作者是用语言描写来概括动物性格特点。

作者是用心理描写来概括性格特点。

作者是用动作描写来概括性格特点。

作者是用动作描写来概括性格特点。

作者是用动作描写来概括性格特点。

作者按动作描写来概括性格特点。

 我认为作者把大獾表现得活灵活现，抓住了他的动作、语言。

 我认为作者把狐狸表现的活灵活现。抓住了他的语言描写。

 我认为作者把鼹鼠表现得活灵活现，抓住了他的神态。

 我认为作者把狐狸表现的活灵活现，抓住了他的语言。

我认为作者把猫头鹰表现的活灵活现，抓住了他的语言。

我认为作者把棕兔表现得活灵活现，抓住了他的动作。

我认为作者把长耳兔表现得活灵活现，抓住了他的神态。

我认为作者把狐狸表现的活灵活现，抓住了他的动作。

我认为作者把鼹鼠表现的活灵活现，抓住了他的心理。

我认为作者吧灰鹭表现的活灵活现，抓住了他的动作。

我认为作者把鼹鼠表现的活灵活现，抓住了他的动作。

我认为书中动物的性格特点对我有一种鼓励我写作的作用。

我认为书中动物的性格特点使我明白了在危急时刻要形成坚如磐石的集体，永远不分离。

我认为书中动物的性格特点使我明白了在紧急时刻要做出明智的选择。

我认为书中动物的性格特点使我明白了要用勇气面对困难。

我认为书中动物的性格特点对我有一种鼓励我绘画的作用。

我认为书中动物的性格特点使我明白了要有不抛弃，不放弃的精神。

我认为书中的动物性格特点使我有一种十分想见见屠夫鸟的感觉。

我认为书中动物性格特点使我明白了要有礼貌。

我认为书中动物性格特点使我明白了不要逞能。

我认为书中动物性格特点使我明白了不要太高兴，有一个成语能概括，叫“乐极生悲”。蛤蟆就是个例子，险些被老鱼给吃了。

应该鼹鼠的眼睛长时间在地上就会瞎了，可是他没有瞎，我这就不明白了，这也不符合常理呀。

为什么在沼泽边上呢？大火会延边烧过来的。

为什么食肉动物吃虫子呢？虫子的肉是液体。

蝰蛇他既然那么凶狠，怎么不把狗咬死呢？

为什么小鹰没有提醒大獾接蝰蛇去呢？

为什么不像游泳池边上那样用植物来把狐狸和棕兔们还有大獾拉上来呢？河边上，周围应该有植物呀。

为什么屠夫鸟不吃长耳兔呢？

母狐狸饿了怎么不醒过来呢？

鼹鼠为什么要从大獾背上下来呢？

为什么灰鹭这次捕食老黑鱼这么简单呢？以前不是好几次都没捕着吗？

①在另一边的远征队，还不知道狐狸在追着他们。棕兔们想：我们在这里吃一会儿青草吧，就一小会儿。于是，他们就吃了起来。大獾还没有发现综兔们正在“咔嚓咔擦”的吃草，就一直的走下去。这时，棕兔们感觉到了地有一种震动。当地震越来越大，远处传来踏踏的马蹄声，棕兔们就知道，围猎的来了。他们吓得“嗞哇”一下就蹿出几米外去，追上了大部队。“围猎的来了。”棕兔们喘着粗气，说：“我们现在很危险。”“是的，我感觉到了。”大獾说。这时，穿着黑色斗篷的男猎户和穿着深紫色斗篷的女猎户骑着马狂奔了过来。大部队躲在草丛中，没有被发现，更令人兴奋的是，猎狗由于跑得太快，也没嗅出他们的所在地。

母狐狸听到了围猎的声音，不由得警觉起来。它嗅嗅周围的空气，闻到了猎狗的气味。他一动不动，等着猎狗。她在在树中穿来穿去，最后过荆棘丛，到第二条道。计划已定，就差猎狗了。母狐狸静静的等着猎狗。

                   ②蛤蟆的遭遇

   蛤蟆走进会议厅，看了四周一下，便开始发言了。首先，他在这里卖了一个关子。“我在游泳池旁边晒太阳。这时，一群人走了过来。我还没反应过来，一个小男孩就把我抓住了，你们猜猜这个小男孩把我怎么样了？”大棕兔不耐烦的说：“你就别卖关子了，快讲讲吧！”蛤蟆走了走，突然看到鼹鼠的脑袋从地上冒了出来。“这不是蛤蟆大哥吗！”鼹鼠惊呼道：“你那年去干什么了呢？为什么失踪了呢？”这时，大獾严肃地问：“你好好的开什么小差，干什么去了呢？”鼹鼠声调低沉的说：“我上厕所去了。对不起，大獾哥，下次我上厕所一定会通知你一下的。” “好了，没事了，下面你继续讲你的经历。鼹鼠，好好听着点，你不是想听听蛤蟆的遭遇吗？”鼹鼠说：“谢谢你，大獾哥！”

    蛤蟆接着说：“刚才我讲到哪里啦？”“小男孩儿把你抓走。”蝰蛇漫不经心地说：“快点讲，我都不耐烦了。也许我会用几只野鼠和田鼠来耐耐烦，最好是用那几只肥嘟嘟的，兔子也行。”一听这话，田鼠们和野鼠们，还有棕兔、长耳兔们都聚到门口了，以防万一。

    蛤蟆说：“小男孩儿把我装在透风、豪华而又有很多水的塑料箱子，地方还大。他们把我放进车里，就离开车，野餐去了。由于车门开着，一只老野猫把箱子撞翻了，把我拿了出来。我费劲的逃脱了老猫的魔掌，回到了箱子里。箱子完好无损，水也没洒。直到坐车的时候，那一家人才把我弄正当了。”蛤蟆清了清嗓子，继续说：“我一直暴晒在阳光下，都快要晒成肉干了。幸好有水的保护。我一直走，在一户居民区停下了。他们把箱子放在草地里。他们刚走，老猫就来了。他把我捉到一个叫白鹿公园的地方，是一个自然保护区。自然保护区是任何人类都不许打扰，猎杀和大兴土木的地方，对于动物来说，就是天堂。之后我就爬大山、过大河、过军营还过居民区，最后就到了法辛林，重新遇见了你们。”蛤蟆说完了就休息了。

                ③修改：蛤蟆的遭遇

            蛤蟆走进会议厅，看了四周一下，便开始发言了。首先，他在这里卖了一个关子。“我在游泳池旁边晒太阳。这时，一群人走了过来。我还没反应过来，一个小男孩就把我抓住了，你们猜猜这个小男孩把我怎么样了？”大棕兔不耐烦的说：“你就别卖关子了，快讲讲吧！”蛤蟆走了走，突然看到鼹鼠的脑袋从地上冒了出来。“这不是蛤蟆大哥吗！”鼹鼠惊呼道：“你那年去干什么了呢？为什么失踪了呢？”这时，大獾严肃地问：“你好好的开什么小差，干什么去了呢？”鼹鼠声调低沉的说：“我上厕所去了。对不起，大獾哥，下次我上厕所一定会通知你一下的。” “好了，没事了，下面你继续讲你的经历。鼹鼠，好好听着点，你不是想听听蛤蟆的遭遇吗？”鼹鼠说：“谢谢你，大獾哥！”

    蛤蟆接着说：“刚才我讲到哪里啦？”“小男孩儿把你抓走。”蝰蛇漫不经心地说：“快点讲，我都不耐烦了。也许我会用几只野鼠和田鼠来耐耐烦，最好是用那几只肥嘟嘟的，兔子也行。”一听这话，田鼠们和野鼠们，还有棕兔、长耳兔们都聚到门口了，以防万一。

    蛤蟆说：“小男孩儿把我装在透风、豪华而又有很多水的塑料箱子，地方还大。他们把我放进车里，就离开车，野餐去了。由于车门开着，一只老野猫把箱子撞翻了，把我拿了出来。我费劲的逃脱了老猫的魔掌，回到了箱子里。箱子完好无损，水也没洒。直到坐车的时候，那一家人才把我弄正当了。”蛤蟆清了清嗓子，继续说：“我一直暴晒在阳光下，都快要晒成肉干了。幸好有水的保护。我一直走，在一户居民区停下了。他们把箱子放在草地里。他们刚走，老猫就来了。他把我捉到一个叫白鹿公园的地方，是一个自然保护区。自然保护区是任何人类都不许打扰，猎杀和大兴土木的地方，对于动物来说，就是天堂。之后我就爬大山。大山里面有一片草甸子。草甸子里有很多猎户。他们猎杀动物，方圆几里内都是猎区，那里非常危险。幸亏我是小型动物，他们不稀罕我，所以我就安全的过去了。过大河的时候，他们人类在河上架了一座桥。但是那桥破的都不成样子了，只有我才能通过，估计现在都被人类拆了。我急急忙忙的过去了。哦！对了，在白鹿原我还结识了一些深绿色的青蛙。那些青蛙自称他们是食用青蛙。

      说到这儿，蝰蛇心里打起了小鼓：既然人类都认为那些青蛙很美味，那一定很鲜美。

     “我又过军营，还过居民区，最后就到了法辛林，重新遇见了你们。”蛤蟆说完了就休息了。

我发现了灰鹭的乐于助人的特点。他帮着许许多多小动物过了高速公路，还帮了蝰蛇。蝰蛇气鼓鼓的，极不情愿，在他的喙里简直就像一只大蚯蚓在摇来摇去。

在读第二遍动物远征队第28章，我发现了棕兔们嘴馋的特点。看到油亮油亮的大白菜，真想获得命令之后不上去像老虎一样猛的撕咬，恨不得吃的撑破肚子。

我发现了动物们都非常怕惊扰。如果吓到他们，后果会很严重。例如：教堂惊魂。他们在管风琴的声音下吓得魂飞魄散，屁滚尿流。最后还是逃出了教堂。

     自从在读动物远征队，我就又有了新发现。在第二十六课中，灰鹭的变现令我感动。这才是助人为乐的表现。

    那次，他们滞留在高速公路中。小型动物速度慢，容易被汽车轧死或撞飞。大獾正在焦急的思考中。哨儿这时挺身而出，他说，用他那强大而有力的喙来把小型动物们空运过去。他马上行动起来。把野鼠、田鼠们装进喙里，飞了起来。那么多活生生的野鼠和田鼠们在嘴里站着，该多疼呀！他甚至连蝰蛇都运过去了，蝰蛇在他的喙里扭来扭去的，活像条大蚯蚓，样子很不雅观。

读完第十一章后，我发现蛤蟆有一种向往，那是对家的向往。他整整绕了一大圈，朝着法辛林的水塘走去。仿佛有一只无形的大手控制着蛤蟆，使他往相反的方向走去。他走错啦！但是，大家都没有责怪他。这就反映了大家互相包容的良好精神品质。

他们走到了教堂去避雨，他们真聪明，因为教堂有门廊，可以避雨。可是，那个教堂却没有门廊！他们只好从缺口处钻进了教堂。在一次结婚典礼的时侯，他们被管风琴惊到了。最后四处乱窜，到了一片草地。我真为他们的运气感到高兴。