利用“学习元”网络平台协同备课的方式就是我们跨越式课题正在探索的一种新模式，而且它还正在随着课题的推广彰显着这种新模式的独特优势，它是以往传统备课、教研或常规教研方式的一个有益补充。它能够很系统的开发和利用教育资源，建立开放、动态、交互的网络教研平台，实现教育资源的交流与共享，有效地实现专家与教师、教师与教师、区域之间教师的交流、互动，研讨和学习。大力的促进了教师的自我反思、同伴互助、专业引领及自我的发展与完善。因此，我们将利用学习元网络平台开展协同备课的计划安排如下：

   课题负责人： 刘 楠

   本校协助备课小组成员：

     语文组：      张 萍        张伟军     乔慧芬       钱海霞      王 侠       魏春琴 

                            王 源        纳晓梅      肖淑琴      党海燕       纳金萍 

   英语组：     徐 维    梁建华   李宇红

1、对新参与教师进行学习元网络平台的运用培训，

2、协作备课安排：

四、反馈并督导协作备课情况，收集写作备课资源，并进行总结。

                                                                                                 纳家户回民小学课题组   刘 楠

                                                                                                  2012年11月1日

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