• 小学语文 人教版 一年级上册 入学教育 教学设计

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    • 《入学教育》教学设计

    第一课时

     

    一、引入课堂

    师：同学们，从今天开始，你们就成了一名光荣的小学生了。老师非常欢迎你们。

    二、教师向同学们提出具体明确的要求。

    1．按时到校上课

    2．学习用具准备齐全

    3．课上认真听讲，积极举手回答问题。

    三、教学生正确的拿笔姿势和写字姿势

    1．教师示范拿笔方法，纠正个别错误学生。并进行正误比较。

    2．根据儿歌掌握正确的写字姿势。

    头要正，身要直，眼睛离纸约一尺，

    背不驼，腰不弯，胸口离桌近一拳，

    食指摁，中指托，纸尖笔尖一寸远，

    写字养成好习惯，身体健康字好看。

    3．要求学生养成讲究写字卫生的习惯，写出的字要求干净。

    四、养成爱学习的习惯

    1．课下认真阅读课外书。认真听广播。

    2．大胆地把自己的故事讲给同学听。

     

    第二课时

     

    一、教师介绍学好语文的必要性，激发学生爱学语文。

    师：同学们，语文学科是你学习其它学科的工具，掌握好这门工具，你就可以很好地学习其它学科。

    例如：学了语文，我们可以认很多的字，那我们就可以读很多有趣的故事了。学了语文，知道了每一句话的意思，我们就能很准确地解答数学中的应用题……学语文的好处多不多啊

    二、学好语文的方法

     

    认真地 听   说    （说得熟练）

    仔细地 读   写    （写得具体）

    所以学好语文必须多听、多读。

    三、认识班内的新同学

    1．请同学们自报姓名、年龄、家庭住址。

    2．同学自由发言，说说同学们在一间教室内听老师讲课，应该怎样做。

    四、练习认田字格，为学习新字做准备

    占格方法： 

    田字格间临汉字，

    充分利用横竖线。

    上下左右四个格，

    看准位置照着练。

    大小要写八分满，

    起笔位置是关键。

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