太空，充满了神秘的色彩，宇航员，是人们心目中的英雄。太空中的生活究竟是什么样的？课文题目一下子抓住了读者的心。本课用浅显生动的语言，介绍了一些新奇有趣的太空生活知识，并巧妙地交待了造成“奇特”的原因。全文共分六个自然节，从“睡觉、走路、喝水、洗澡”四个方面向人们介绍了鲜为人知的太空趣事，条理清楚。 小学生好奇心强，太空中的生活“趣事”对他们一定有很大的吸引力。因此，教师可以充分利用学生的好奇心和求知欲，组织他们收集有关太空的资料，引导他们把课文读好，在了解一些航天知识的同时接受语言文字的训练。同时应结合我国神舟五号载人飞船遨游太空的事件，适时对学生进行学科学，爱科学及爱祖国的教育。因此，我设计了感悟有趣中的发现、介绍和找原因，关注课堂上学生的精神生活，设计“以生为本”、“以学定教”的预设方案。

1、能正确、流利、有感情地朗读课文，读出新奇、有趣的语气。 2、在感受太空生活有趣的同时，并通过创设运用情境，让学生尝试复述、运用，培养孩子学以致用的意识。 3、 初步了解一些太空生活的常识，激发学生学科学，爱科学的兴趣。

【教学重点：】有感情地朗读课文，了解太空常识。 【教学难点：】培养学生探索太空的兴趣；初步感知课文从不同方面介绍太空知识的写法。

本课是一篇科学小品文，语言轻松活泼，浅显易懂，介绍了太空生活中新奇有趣的现象。这节课要求会认的15个字相对较难，鼓励一字多法，灵活运用多种方法提升识记效果。另外9个会写的字要特别注意“容”和“易”“室”的书写，所以要求教师指导学生把这三个字写好。