第三章 人体的呼吸
听课类创建时间：2019-03-13 09:36
主讲教师： | 学龄阶段： 初中 | 主讲科目： 生物 | 听课年级： 七年级 | 教材版本： 人教版新课标
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简介：
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新课 (1'26")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 应用手机投屏，3d资源，小组评价
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 应用班级优化大师特别数量
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实验 (0'38")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 用吹气球的方法讲解呼吸道
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 实验体验最好
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引发思考讨论 (1'30")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 气管如何支撑
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 利用实验，让学生体验后进行思考，讨论
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小活动探究二 (1'9")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 鼻子。提出问题，用口还是鼻子呼吸卫生？引发学生思考，讨论，老师随时指导。学生回答，老师用形象的比喻进行讲解，总结
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 用班级优化大师的小组功能进行评价
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学以致用 (1'22")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 人物图片对比，讨论鼻子的不同，为什么，学生回答。
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 用生动的例子，激发学生学习兴趣
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活动探究三 (1'50")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 播放视频，解释吐痰。自学课本，查看原理。
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 随时暂停，激发学生思考，记忆
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小结 (1'11")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 总结呼吸道的作用
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 引导学生思考
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探究四 (0'14")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 科学播报。能避免危害吗？举例。ppt展示危害
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 针对学生的回答给出有效的反馈和指导。
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探究五 链接生活 (1'31")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 为什么吃饭不能大声说话。小组讨论。用手机播放小视频。适时加入德育教育。用希沃白板互动进行大小屏投屏。
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 不断提出探究问题，让学生在讨论探究中理解知识点，自我突破重难点，建立知识体系
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总结 (1'26")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 一边引导学生回顾，一边板书，帮助学生梳理。
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 板书时机及作用恰到好处
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抽奖回答 (1'47")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 用随机的方式抽组进行回答问题，当堂巩固。
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 通过试题进行再次巩固
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布置作业 (0'5")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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优点记录:
应用信息技术手段非常熟练，使用班级优化大师评价非常及时准确。使用生动形象的例子激发学生兴趣和思考，非常注重学生为主体
讨论点:
速度有些快
听课反思:
评分总数:
103
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