报告人：上海行动成功管理技术股份有限公司 侯志奎

主讲人简介：侯志奎,上海行动成功管理技术股份有限公司创办人、企业管理教育资深专家、教导型组织理论创立者、实践者、推动者。他深谙中国传统文化，精研世界顶尖组织——学校、家庭、军队十余载，以中学为体，西学为用，将东方智慧文化融汇于西方管理的精要之中，集杂成醇，卓然大家。

他创办行动成功培训公司，聚群师之力探究卓越组织奥秘，以博大精深和自身实践始建组织管理理论体系——“教导型组织”，以实现毕生使命：推动企业教育职场人士终身学习，助更多人做最好的自己。

创业十多年来，我们一直推崇“企业学校化，领导导师化”并形成了教导型组织理论框架。通过在实践中不断研究、改进及完善，“教导型组织”得到了许多企业管理者的认可和支持。正是有了这种信赖，今天我才有勇气再次与大家分享自己在企业管理上的研究发现。

十五年前，在老师的建议下我选择了法律专业，未来将从事律师职业。在学习中接触了法律工作后，我发现这个职业不适合我。我个性阳光、更愿意接触美好事物，而法律工作者代人处理问题，常要面对事物的各种消极面。更重要的是，我喜欢在工作中团队协作、群体共处，而法律工作却要依靠个人专业能力、独自打拼。于是我放弃了未来的职业律师之路，踏上了求职之路，渴望就职于一家有文化氛围的、团队作战的企业，以此得到自我的提升和心灵的归属。可在参加了多家公司的面试之后我发现，很多企业不尊重人才、不注重培训、有群体无团队、有团队无组织、有组织无事业心。这些都促使我开始思考，是否有这样一家企业，那里同事如同学般友爱，上下级像师生一样和睦，大家为共同目标和理想，团结一致，众志成城，共同达成目标和分享成果呢？带着这种期待，我接触了各种行业的许多家公司，却没有找到这样的归宿。于是，我决定自己创办一家公司，并立志把公司打造成为“企业学校化、领导导师化”的典范。

于是“行动成功”培训公司就这样诞生了。

在公司的发展过程中，我花了大量时间研究世界五百强这样的卓越组织和百年企业的管理经验，发现他们的成功包含很多共性。与之相似，凡是组织也都存在着诸多共性特征：军队是最有战斗力的组织，家庭是最团结的组织，学校是最有学习力的组织。而任何企业都渴望能够具有强大的生存能力、有战斗力、有凝聚力、和有学习力。我们通过研究把这些整合起来，就形成了“教导型组织”理论。六年来，“教导型组织”在“行动成功”践行发展，得到见证，在对企业的培训中得到认可。多年来，我们创办了《教导型组织》刊物，每年举办一次教导型企业家年会，打造了教导型组织课程，设计了教导型组织咨询和辅导体系。2009年，行动成功股份公司把打造教导型组织确定为公司服务客户的核心战略，我们力图帮助更多企业家建立人才复制体系，培养以客户价值为导向的经营理念，打造匹配战略的能力。近年来，数万家企业接受了我们的培训和辅导。

教导型组织的核心灵魂是企业学校化、领导导师化。企业学校化，是学习的大变革，它强调工作场所的学习及无所不在的终身学习，这也是当今人力资源发展领域的热点问题。领导导师化，是一次组织的变革，会直接促进管理扁平化的形成、人本主义的组织文化的出现。领导导师化，也是未来领导力的趋势——成功的企业家，首先是成功的导师。

我和行动成功的专家们，在多年的实践与调研中，将教导型组织的理念也进一步丰富和完善起来。教导型组织，并不是一个全新的概念，而是在综合世界顶尖组织基本特征的基础上，通过综合概括所得出的一个概念：

教导型组织就是树立以客户价值为导向的事业理念，制定超越和颠覆竞争对手的竞争战略，培养与战略匹配的核心能力，构建以能力为导向的教育培训体系，并保持持续学习、不断推动企业持续发展、基业长青的卓越组织。

分析来说，教导型组织，其事业理念及创造以客户价值为导向的事业，在这样的理念基础之上建立自己的发展战略，确定自己所需要的事业能力，最后根据自己所必备的事业能力来打造相匹配的教育体系和系统。因此，教导型组织可以保持持续学习，永续创新。

教导型组织倡导企业成为一所大学。相比较传统意义的企业大学，教导型组织更加强调“从问题中学习，在实践中成长”这一学习理念；相比较学习型组织，教导型组织更注重从企业战略、理念切入，使教育培训真正对组织和个人产生价值，让企业通过“企业学校化、领导导师化”的教导型组织建设实现战略实施、文化落地、绩效提升的目的，从而推动企业持续盈利、基业长青。

教导型组织的特征：

1. 以客户价值为导向。

2. 树立集体的意志。

3. 建立独特的战略定位。

4. 打造与战略匹配的盈利能力。

5. 搭建以能力为导向的教育体系。

6. 保持持续循环和精进。

教导型组织的追求：

如果一个企业不能盈利肯定是一个不及格的企业；但是假如一个企业只会盈利，同样不是一个及格的企业。

教导型企业，有着更为远大的追求，那就是：创造社会价值、让员工安居乐业、企业受人尊敬和实现人生价值。

顶尖组织的共性特征

1.以价值为导向。我们能提供的价值越大越多，我们就能存活的越久。优秀的组织和百年企业都会有超越物质利益至上的社会价值导向和人文价值导向。

2.远大的目标。有理想的组织吸引有理想的人才，同时，有理想的组织也能培养有理想的人才。在世界顶尖组织中，崇高的使命与远大的目标是一个显著的共性特征。

3.以成长为核心。一个人的光荣和梦想，是通过教育引导、个人不断努力逐步达成的。企业以员工的成长发展为根本，通过改变人来改变事，进而达成企业目标，也许这才是长久之计。

4.教育体系。企业有没有自己的教育体系，决定了企业有没有能力。

5.领导导师化。当一个组织的领导者与员工之间摆脱单纯的上下级、老板与雇员的关系，而定位为导师与学生的关系时，他们才会同心同德，共同成长，共同提升。

现代组织的启发：

1.希望与信仰。人类本质上是寻求快乐、逃避痛苦的，不管他到哪里和做什么，最终来说都是为了达成这样一个目的。信念是一种力量，当一个人做某件事情，觉得这件事情有价值和意义时，就会迸发出这种力量。毅力往往比体力更强大，当体力不支的时候，只有毅力还能支撑。

2.志当存高远。一个人的价值和意义，取决于所做的事情。

3.教导模式。没有哪一个学校会专门为我们的企业需求或企业家的喜好来量身打造学生，也不会有那位学生愿意被这样教育。我们自己需要的人，最终还是需要自己进行培养和教导。

整理者感言

侯先生的分享激情澎湃，语言诙谐幽默，侯先生本人也魅力四射，在场的观众掌声阵阵，大家都为侯先生的博学多才和他非凡的口才所折服，可是谁又曾想过，侯先生当年也是经历了人生的磨难，择业时的彷徨,创业的艰辛,但是凭着他对梦想的执着追求，对创立企业文化的坚定信念，他终于排除万难，走到了今天，创立了行动成功管理技术股份有限公司、创立了教导型组织理论。

当前，我国正处于发展转型期，需从人力资源数量优势向质量优势快速转变，基于此，党的十七大报告中明确指出“发展远程教育与继续教育，建设全民学习、终生学习的学习型社会”，终身学习逐步成为我国全民理念。世界上许多国家早就颁布了终身学习法，我国上海、福建等地也颁布了地方终身教育条例，终身学习不再是纸上谈兵。但终身学习不仅仅是一种理念，更需要的是实践、实践、行动、行动。一些具有社会责任与使命的公司，就像侯志奎先生创办的上海行动成功公司，毅然充当推动终身学习的先锋队，他们是可敬可爱的公司,为民请命,引导中国的终身学习的道路,是终身学习的先驱和领路人。

让我们向这群有梦想、有追求、有历史责任感和使命感并不断进取的战士们致敬！也希望有更多的有着坚定信念和目标的人加入到这个队伍中来，让所有的教导型企业家联合起来，共同坚守和发扬我们新的商业文明！因为一个和谐的社会，必定是一个有责任感的社会，必定是一个简单的社会，必定是一个身正不怕影子斜的社会！坚守新的商业文明，可以让社会上的每个人活的更轻松一些，活的更放心一些，活的更自信一些，活的更简单一些，活的对人对事更有责任感一些！