本单元以“快乐”为主题，选编了两篇主体课文和一篇自读课文， 同时还安排了识字、写字、积累和搭配词语、听故事、自检等学习活动。 每个人都以积极乐观的态度生活，不仅有利于身心健康，而且有利于 社会和谐。本单元课文内容贴近儿童生活，充满了童趣，语言生动活泼。本单元以“快乐”为主题，选编了两篇主体课文和一篇自读课文，同时还安排了识字、写字、积累和搭配词语、听故事、自检等学习活动。 每个人都以积极乐观的态度生活，不仅有利于身心健康，而且有利于 社会和谐。本单元课文内容贴近儿童生活，充满了童趣，语言生动活泼。

1.朗读背诵课文，体会到不管几个人做游戏都很快乐，大家在一起玩更快乐。 2.联系生活实际和上下文了解词语的意思、积累词语。 3.会认10个字，会写7个字，把字写规范、端正。

教学重点、难点 1.朗读课文，体会不管怎么玩都快乐，大家在一起玩更快乐。　 2.指导学生写好本课生字。

经过一学期的学习，学生已经初步掌握了一定的自主学习生字的方法，他们可以借助拼音自读课文解决一部分生字障碍，但大部分学生识字和记字方法比较单一，一类字能按部件或笔画记住字形，但把字形和字义联系起来还有一定的困难，因此应努力建立字形和字义的联系，引导学生更好地记字；大部分学生能从整体感知汉字，做到工整、规范地书写。