5.吃水不忘挖井人
听课类创建时间：2019-03-28 10:01
主讲教师： | 学龄阶段： 小学 | 主讲科目： 语文 | 听课年级： 一年级 | 教材版本： 人教社2016年新编教材
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简介：
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一、激趣导入 (1'14")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 导入材料符合主题
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二、初读课文，学习生字 (4'43")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 1.在讲毛主席的席，用了加一加的方法； 2.
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步骤 1 (1'22")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 4偏旁部首讲解
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 主要讲，吃，主，没，
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重点指导，强化写字 (0'32")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- Ppt出示生字
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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重点指导，强化写字 (2'56")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 教师指导实习
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 把每个字的重点注意的地方讲解的很清楚。 何以解忧唯有杜康，介绍意义不大
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学生描红书写 (5'10")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 老师巡视做到了看每个学生的本子，书写情况，不是溜达。
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听读课文，回答问题 (1'3")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 这里问题处理的很好，问了几个简单的问题，浅层感知课文
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快乐阅读 (1'33")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 提出了指读要求，明确的。
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快乐写话 (0'0")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 提供了写话支架（词和图），写完了让学生读了，
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优点记录:
整体教学环节时间安排合理，写话环节提供了支架，学生主体的环节进行巡视并提供了有效指导
讨论点:
用加一加方法讲毛主席的席字时，没有讲的太清楚
评分总数:
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