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4.网络资源的建设方法
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资源建设是一项长期的系统工程，搞突击是无法把资源库建好的。资源建设不仅和计算机技术有关，更重要的是要有正确的教育思想和教与学理论的指导，毕竟教学是第一位的。要做好资源建设工作应注意以下四个方面：
注重积累：作为英语教师，应当在自己使用的计算机上根据课程大纲建立一系列的主题文件夹，并在平时浏览网络或其他光盘的资料时，随时把有关内容下载下来，并按其主题类别放入相应的主题文件夹中。同时，要注意把一些比较好的英语资源网站的网址收藏起来。
尽快实现资源共享：每个老师都有不同的资源渠道，如果有一个资源共享的空间将大家手中零散、不成体系的资源都集中到一起，那将是一笔巨大的财富。
“拿来主义”和自主开发并重：网上所获取的很多资源一般语速都比较快，或者其表达方式、所用词汇比较复杂，往往不适于低年级段的小学生听、读，所以完全靠网上“拿来”的资源并不能完全满足小学英语课堂教学的需求；另外，符合教学设计需要的资源有时也难以直接在网上找到，此时也需要我们教师去自主开发资源。开发的方法可以是对网上资源的已有内容重新录音、缩减内容重新配音，或者干脆自编。当然全部自己编对于教师来说工作量未免太大，所以还需要利用从网上或其他渠道（如购买的光盘）“拿来”的一部分资源。
尽可能用FLASH集成：由于英语的扩展听读材料要求图、文、声并茂，如果在网页中直接插入声音一方面会使课件的数据量过于庞大，另一方面有可能由于学生机的播放插件不支持或机器性能不佳等原因导致播放效果差，甚至无法听到声音。如果英语的扩展听读材料都能尽量设法用FLASH集成则可避免上述弊端。 -
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![[5.通过网络教学资源的有效运用提高课堂教学效果] 起始的知识链聚合](http://www.etc.edu.cn/public/images/logos/__miniature__ (3222).jpg)
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