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步骤 1 (4'6")
- 教师活动
- 画垂线的步骤
- 学生活动
- 一放,二靠,三画,四标
- 师生互动
- 学生回答,教师在黑板上演示。
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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探究新知 (27'5")
- 教师活动
- 1.提出活动要求:过直线外一点向已知直线画四条线段,你有什么发现。 2.出示探究要求:动手画一画:在两条平行线之间画四条垂线。说一说你的发现。
- 学生活动
- 1.画一画,小组讨论,集体交流 2.画一画,量一量,想一想。集体交流,订正答案。 3.新知运用。(做一做)
- 师生互动
- 1.学生活动,教师巡视指导。2.集体交流,得出结论。(垂线最短) 1.教师巡视,个别指导。2.集体交流,得出结论。(1.平行线间垂线段的长度都相等。2.平行线间垂线最短。) 1.订正答案
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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课堂练习 (8'19")
- 教师活动
- 提出要求
- 学生活动
- 课时练47页第2题 练习十第11题等
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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步骤 1 (0'0")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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