unit1 I like football.

听课类

创建时间：2019-03-22 10:16

主讲教师： | 学龄阶段： 小学 | 主讲科目： 英语 | 听课年级： 三年级 | 教材版本： 外研社（三年级起点）

  • 简介：

  • Warm up (2'51")
    • Warm up (2'51")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      1.Listen and sing a song . 2.Greetings.
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      未填写
  • Presentation (12'31")
    • Presentation (12'31")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      Today some animals are going to take part in a sports meeting,Let’s look at what animals are going to take part in the sports. 1.Revise the words of some animals. 2.Learn the new structures“I like …” and “I don’t like…” 3.Learn the new words football, basketball, table tennis, morning Do some p
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      pair work学生复习了旧知。 新知过度自然。（football-I like...Idon't like...教师范写。）
  • Learn the text (7'57")
    • Learn the text (7'57")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      1.Listen to the text and point. 2.Mark the structures “I like …” and “I don’t like…” 3.Watch the CD-ROM and answer some questions. 4.Do some exercises.
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      学生手指习惯的培养好。唱反调游戏有趣，学生喜欢练习。
  • Extention (16'30")
    • Extention (16'30")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      Self-introduction.
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      闯关游戏学生积极参与，练习有效。自我介绍小组先练习，再展示，给予贴画鼓励。自我介绍层层深入，难度加强。
  • Consolidation (0'0")
    • Consolidation (0'0")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      Consolidate the contents of this class.
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      未填写

优点记录:

课堂气氛好，教学环节清晰，完整。师生配合融洽。

讨论点:

学生如何在短时间内识别单词。课文阅读给学生较少时间。

听课反思:

最后的闯关游戏及自我介绍完成了学生的知识输出，学生表现很好。

评分总数:

91

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