杨庄中学  李雪丽老师

《学案》  第三章  第一节  力

知识要点练习反馈

请同学们课下认真观看教学视频，完成以下判断题：

1.力是一个物体对另一个物体的作用。（   ）

2.一个力可以只有施力物体，而没有受力物体。（   ）

3.教室里的电灯受到向上拉力的作用，施力物体是屋顶。（    ）

4.用脚踢出去的足球，在空中飞行的过程中，受到一个向前的踢力。（    ）

5.力不能脱离物体而单独存在，一个力至少涉及两个物体。（   ）

6.“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪……”歌词中，船桨向后划水的同时，水也给船桨一个向前的力使船前行，这说明力的作用是相互的。（    ）

7.施力物体同时也是受力物体。（    ）

8.“以卵击石”，最终鸡蛋碎了，从物理角度上讲是由于力的作用是相互的。（   ）

9.上题中，鸡蛋碎了，还可以说明石头对鸡蛋产生的力大于鸡蛋对石头的力。（    ）

10.相互作用的两个力方向一定是相反的。（    ）

11.只有两个物体相互接触，才能产生力的作用。（    ）

12.物体间产生拉力、压力或摩擦力时必须接触。（    ）

13.相互接触的两个物体间一定有力的作用。（    ）

14.力只能改变物体的形状。（    ）

15.一个物体受到力的作用，形状一定改变。（   ）

16.一个物体受到力的作用，运动状态一定改变。（    ）

17.一个物体运动状态改变，一定受到了力。（    ）

18.力的作用效果只跟力的大小和方向有关。（    ）

19.作用点一定在受力物体上。（   ）

20.力的图示和力的示意图都可以表示出力的大小、方向和作用点。（    ）

二、作图

1.简要回答：力的图示与力的示意图的异同？　

2.练习：

1. 一盏电灯受到30N向上的拉力，画出力的图示。

2. 画出上题中拉力的示意图。

3. 人用50N水平向右推力推购物车，画出推力的示意图。

4. 画出地面对桌子200N支持力的图示。

3.拓展：试分析一辆匀速向前行驶的汽车水平方向都受到哪些力？并用力的示意图表示出来。

《力学》教学设计.docx