环节

内容

评价内容

完全到位得5分，一点也不到位得0分

各个角色扮演是否到位（传染源和易感人群是否有相应的症状）

病原体

传染源

易感人群

解说是否准确

一、应用创新

阅读资料，回答问题：（1 .2.3口头回答，第4问打写在VCLASS平台上）

资料1:艾滋病是由于人体感染艾滋病病毒而引起的一种获得性免疫缺陷综合征。艾滋病病毒进入人体后，使人体免疫功能受到严重破坏，使人体失去抵抗疾病的能力，因而病人会患各种各样的疾病。

自1981年艾滋病被发现以来，就以惊人的速度传播着，现在，每天将近有1.7万人被发现感染艾滋病病毒，全球患病总人数更达数亿。病原体存在于艾滋病患者和带病毒者的血液、精液、唾液、泪液、乳汁和尿液中，主要通过静脉注射毒品、不安全性行为传播，也可以通过输入含艾滋病病毒的血和血液制品或使用未消毒的、病人用过的注射器等而传播。

资料2：据统计，吸毒人数呈上升趋势且低龄化。吸毒会损害人的神经系统，降低人体的免疫功能，并使心肺受损，呼吸麻痹，严重的会导致死亡。

问题：

（1）引起艾滋病的病原体是哪一类生物？

（2）目前我国艾滋病病毒感染人数约为100万，在艾滋病病人和感染者中，约有55.3%是因静脉注射毒品引起的。请根据传染病的相关知识解释被传染的道理。

（3）由于目前还没有艾滋病疫苗，因此所有可能直接或间接接触到传染源的人都是易感人群。你认为该如何科学预防艾滋病？

（4）6约26日是“国际禁毒日”，请设计一句公益广告，倡导人们珍惜生命，远离毒品。并在公益广告设计中予以回复。

二、知识拓展：

找出这些传染病的流行的三个基本环节以及预防措施并在小组内交流。

资料1：　狂犬病又称恐水症，是人被带有狂犬病毒的狗、猫、狼、狐等动物咬伤后引起的一种急性传染病，是一种非常可怕的疾病。因为世界各地都有养狗的习惯，在动物中，狗与人的接触最为密切。加之狗的流动性大，还具有咬人行为的特点，所以狗就成了狂犬病流行中的主要环节。据统计，人被各种动物咬伤患狂犬病的比例为：狗咬伤者占80.07％，猫咬伤者占9.25％，狼咬伤者占0.64％，狐狸咬伤者占0.03％，其他动物咬伤者占10.01％。其中狗占的比例最高，所以说，狗是最主要的传染源。

尽管接种狂犬疫苗可以预防狂犬病，但仍有些咬伤过重或免疫力低下的患者即使注射了疫苗还会发病。因此，被狗或其他动物咬伤后应做到伤口及时彻底清洗、疫苗接种、免疫血清的使用三管齐下。

目前医学界对狂犬病仍回天乏术，现阶段对狂犬病主要在于预防。预防狂犬病首要是要了解有关狂犬病的知识；加强动物的管理，养狗的居民应定期给狗注射狂犬病疫苗，对居住环境中的野狗进行捕杀，避免接触来路不明的狗和其他动物；打死的疯动物严禁剥皮吃肉，应及时焚烧，防止野动物刨土啃尸，污染环境。

传染源：

传播途径：

易感人群：

预防措施：

资料2：结核病过去俗称“痨病”，是由结核杆菌主要经呼吸道传播引起的全身性慢性传染病，其中以肺结核最为常见，也可侵犯脑膜、肠道、肾脏、肝脏等器官。活动期的肺结核患者是主要的传染源。活动期的肺结核患者在呼吸、讲话、咳嗽时将病菌排至空气中，吸入一定量的病菌，再加上自身抵抗力低下，就会染上结核病。从年龄上看，婴幼儿、青春后期及老年人发病率较高。糖尿病、矽肺、百日咳等病易诱发结核病。白血病、淋巴瘤、恶性肿瘤、器官移植或艾滋病等患者因免疫力低下而尤其好发结核病。

应该提高自身的免疫力，加强锻炼，保证充足的营养。对于新生儿和婴幼儿来说，应按时接种卡介苗，以获得免疫力。其次，应注意房间的通风，避免与已确诊的结核病患者，尤其是活动期的结核病患者密切接触。再有，应积极、有效地治疗糖尿病、矽肺、百日咳、白血病、淋巴瘤、恶性肿瘤等容易诱发结核病的基础疾病。

传染源：

传播途径：

易感人群：

预防措施：

资料3：胃溃疡的元凶－幽门螺旋体病

这是一种很常见的疾病，是引起胃癌的罪魁祸首，现在胃癌已经是人类疾病杀手的前3名，因此它的危害很大。幽门螺旋体病，是一种由幽门螺旋菌感染的慢性消化道传染病。幽门螺旋菌主要通过两种途径传播，即口－口途径和粪－口途径。病人的唾液和牙斑中存在这种细菌。幽门螺旋菌可通过一起用餐传播，家庭内集聚现象说明了这一点。儿童的感染也多是通过这种途径由父母传染，这就是医生一般也会让儿童患者的父母同时检查的原因。病人的粪便也会排出这种细菌，带菌的粪便污染水或食物造成传播。另外，目前研究发现还存在医源性传播的危险，如胃镜检查（活检）等。

　同其他消化道传染病一样，幽门螺旋菌感染预防的关键是把好“病从口入”这一关。坚持做到：①饭前便后洗手；②注意饮食卫生，尤其是进食生冷食品要讲究卫生 ；③集体用餐时最好采取分餐制；④家里有幽门螺旋菌患者时应该暂时采取分餐制，直至完全治愈；⑤目前主张对于那些没有症状的感染者也应该进行治疗，以根除细菌，防止引起胃病。

传染源：

传播途径：

易感人群：

预防措施：

有兴趣的同学可以点击http://www.bjcdc.org/news.php?classid=225 的链接，以了解更多。

二、总结提升: 

 【学习反思总结篇】  学完了这节课，你认为在日常生活中应该怎样做才能更好地预防传染病？请在传染病的预防反思中予以发表。