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重视评价和反思的原则
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重视评价和反思的原则
评价和反思始终贯穿于整合的教学模式中。评价主要是针对学生完成的任务进行的。这要求教师根据不同任务制定出恰当合理的评价标准，本着充分尊重学生，发展学生个性，鼓励创新的原则进行。评价方式可以灵活多样，教师可以评，学生可以评，学生之间也可以评。 学生通过反思自己学到了什么，如何开展和如何调节自己的学习，有利于教学目标的实现和问题的解决，有利于挖掘学生的潜能，有利于后续学习，这比单纯学到知识本身更重要。
信息技术与课程整合的过程中，教育评价的观念和方式方法也必须相应地有所变化，综合能力的评估将逐渐取代单纯的学科知识的评估。
在信息技术与课程深层次整合的课堂教学中，学科知识的评估不再以期中考试、期末考试的形式进行，而是将学科知识的评估贯穿到日常的常规教学中。电子化、随堂性的练习与复习的广度与力度随着信息技术与课程深层次整合的进行而加大，形成性评价逐渐成为日常教学中对学科知识评估的有效方式。同时，面向学习过程的评估也逐渐成为师生共同关注的焦点，电子档案等成为倍受师生欢迎的对学生综合能力评估的有效方式。
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