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    • 三、词汇学习策略研究类

    1）全身反应法

          全身反应法（TPR）在儿童英语教学中的应用研究

    2）游戏法

          教育游戏在小学英语教学中的应用研究 

    3）自然拼读法

          小学英语教学中的直拼法

          拼读教学法在小学英语词汇教学中的应用研究

          英语单词拼读与词汇量的关系 

          运用拼读策略提高小学生记忆单词的能力 

          语音渗透对提高小学生英语单词拼读能力的研究 

    4）情境法

          学习支持对儿童在多媒体语境中学习英语词汇的影响

          基于情境的小学英语词汇教学设计

          小学生语境式英语词汇学习的途径和方法

    5）其他

          论词块教学法在小学英语词汇教学中的运用 

          儿童英语教学中不同词汇呈现方式的效果研究 

          多媒体资源的词汇识别支持对于小学生英语听说学习的影响研究 

          间接与直接学习方式的整合对儿童学习英语词汇的影响 

          如何在小学英语中有效地进行词汇教学

          小学英语词汇教学问题的应对策略 

    • 标签：
    • 学习
    • 英语词汇
    • 拼读
    • 英语教学
    • 20140116091204
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