• 《白衣天使》教学设计

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    《白衣天使》教学设计

    • 教学目标：

     

    1、了解南丁格尔的生平事迹，体会设立护士节的意义。通过理解文章的重点语句，深刻感受人物的伟大精神，从而感悟文章的主题思想。（知识目标）

    2、有感情的朗读课文，提高学生归纳总结的水平，在和谐、宽松学习氛围中，促进学生自我学习、自我感悟的习惯和能力。（能力目标）

    3、了解南丁格尔对医疗事业做出的巨大贡献，感受她献身护理工作，救死扶伤的崇高品德，激发学生对白衣天使的爱戴之情。（情感目标）

    • 学习方法：

     

    自主学习、合作探究

    • 授课方式：

     

    引导、点拨、总结

    • 重点难点：

     

    重点：

    了解课文内容，深刻感悟文章的主题思想。

    难点：

    联系上下文理解文中的重点语句，锻炼学生归纳总结能力，提高学生分析理解的能力。

    • 教学过程：

     

    一、课前参与

    自读课文，完成预习

    二、课中研讨

     

    1、承接预习，自然导入

    快速阅读课文，注意读准字音，读通句子，想想南丁格尔给你留下了怎样的印象？

    2、自主学习，独立探究

    自读课文完成以下练习：

    文章写了南丁格尔的几件事？

    请把它概括成一句话。

    3、互助交流，完善学习合作探究：

    针对以上问题，采用小组形式深入探究

    主人公给你留下了什么印象？

    作者的写作意图是什么？

    4、谈因论果，寻规导矩

    集体交流，小组长汇报学习结果，组员补充，班级评价，探寻规律，形成最后结论。

     

    三、课后延伸

     

    本文通过几件事，刻画出南丁格尔执著坚毅、勇敢坚强、无私无畏的英雄形象。你能否也用几件事去刻画一个人物，把他的性格特征完整地表现出来？

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    • 南丁格尔
    • 目标
    • 几件事
    • 感悟
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