学习元 · 自己去吧教学设计(汇龙小学蔡雁容)

自己去吧教学设计(汇龙小学蔡雁容)
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内容
一年级语文第一册第14课自己去吧（第二课时）
汇龙小学蔡雁容
教学目标：
　　１、认识１２个生字，会写“ 东”“西”两个字。
　　２、正确、流利地朗读课文，并能读出一定的感情。
　　３、了解课文内容，懂得从小要树立自主的思想，能够做事不依赖父母。
　　教学重点：识字、写字、练习读课文。
　　教学难点：从读中领悟小鸭和小鹰的妈妈为什么要它们的孩子自己去学生活的本领。
　　教学过程：
一、复习巩固
　　１、上节课我们初读了课文，认会了生字，还会认吗？请看屏幕，自由地大声地读一读。
　　２、老师告诉你们要是读准了，大屏幕一定会发生变化。谁来读。
二、学习课文第一段

　　１、创设情景：清晨的小河边多美呀！小花揉揉眼睛醒了，小草伸伸懒腰醒了，小河醒了眨着亮晶晶的眼睛，唱起了动听的歌儿。
　　２、（点击出示小鸭和鸭妈妈）看，谁来了？小鸭说什么？
　　３、翻开书111页，在课文第一段中找出小鸭说话的句子。
　　谁来读？（师点击出示句子）
　　你能读好这句话吗？指名读。
４、鸭妈妈是怎么说的？
　　谁来读？（点击出示句子）
你想怎样读这句话。你还想怎样读……
　　齐读。
　　５、读到这儿，老师好像觉得鸭妈妈一点都不关心自己的孩子。假如我是鸭妈妈，我一定带着自己的宝宝去游泳，好好保护它！你们是喜欢书上的鸭妈妈吗？（小组说一说）
　　６、小朋友说得多好呀！老师现在明白了，原来鸭妈妈让小鸭从小自己学会生活的本领，这才是真正的爱孩子！
　　７、小鸭真听话，它独自练习游泳，结果怎样？用“﹋”划出这句话。（齐读这句话）
　　板书：小鸭学会游泳
　　８、小鸭终于学会了游泳，他的心情怎样？它会对妈妈说些什么？
三、学习课文第二段

　　小鸭学会游泳的故事有趣吗？小鹰学飞的故事更有趣呢？想知道吗？
　　１、好，你们自己去学这个故事吧！怎么学？老师有３个要求：
　　（1）小鹰对妈妈说了什么？
　　（2）鹰妈妈是怎么说的？
       （3）结果怎样？用“﹋”划出这句话。
　　２、指名读、齐读。（点击出示第二段话）
　　３、齐读这段。
　　板书：小鹰学会飞翔

四、升华全文中心

       １、我们学会了两个故事吗，还学会了什么？
　　２、指名回答。
　　３、只要自己去学，我们一定会学到很多很多本领。

五、学写生字

　　１、这节课我们学写“东”“西”两个生字。
　　仔细观察，这两个字怎么写。
　　２、师示范书写。
　　３、生在书上描红，再写一个。
       ４、师巡视指导，评议，纠正。

六、课外拓展

       1、阅读资料《小猫学本领》、《小公鸡学本领》和《玛莎长大了》。
2、说说你喜欢谁，为什么？

七、说话训练：仿说句子

        1、我学会了（）。
2、我（）学会了（）。例：我（经过练习）学会了(画画)。

八、总结。

       做事不能依赖父母，只要自己去学，就一定会学到很多很多本领。
　

板书

　　１４、自己去吧
　　小鸭　　　　　　　游泳
　　学会
　　小鹰　　　　　　　飞翔

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