五年级上学期Unit 10Travel

Work with Language

文昌小学 梁 雅

1. 教学内容分析：

Unit10 Work with Language

2. 教学目标：

（一）.语言知识目标

1.词汇 “四会”掌握词汇：travel, by underground, quarter, past, half

（二）.语言技能目标

1.熟练地掌握和运用时间的表达法

2.能就旅游话题询问对方喜欢何种旅游交通方式以及归纳常见的交通方式

How would you like to travel? I’d like to travel by…

3.掌握和科学地运用各种交通方式于生活实际中。

三、教学重点：

1.时间表达法

2.如何询问对方喜欢何种旅游交通方式；

3.常见的交通方式

四、教学难点：

时间表达法

五、教学过程：

（一）、Revesion

1.GREETING

2.游戏：PASSING GAMES “what time is it?”

(二)、Presentation

1.提出本课课题：we are going to talk about the time.

2. 出示一个8：20分的时间，板书twenty past eight. 再用8:15来做例子，引出quarter 板书 a quarter past eight。再摆设钟，然后请学生讲一轮时间。再摆弄出8：30，引出half。当时钟到了30分钟，我们可以这样表达 half past eight 开小火车。

3.小操练：检验是否掌握past的表达。(全班检查) Play a game:击掌找时间。当看到老师说的时间与钟一致，请击掌。全班一起说时间，当一致的时候击掌。PPT打出时间。

4. 摆弄出8：40分。板书 twenty to nine 。先请学生观察两种表达是否一样。然后找出不同地方，再演绎如何得出这个表达“分钟to 小时，前从60减，后小时加1”，再板书8:45分，a quarter to nine.再板书8：50

5.操练to的表达。和上面一致，当时间和所说的一样，击掌。PPT打出时间。

6.小结时间表达。

7.完成课本第一题练习。

（三）Consolidation

8.任务一：听时间，摆时钟。

(四)、

1.展示 PPT，然后展示一段对话

2.同桌之间完成P47的第二题内容

（五）拓展活动

1.对话练习

2.看一段关于时间的视频，回答问题

（六）、Homework

查看

下载