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1、要以先进的教育理论（特别是建构主义理论）为指导

普通类

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2010-01-13

  • 简介: 信息技术与数学课程整合的过程决不仅仅是现代信息技术手段的运用过程，它必将伴随教育、教学领域的一场深刻变革。
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