Unit10 In the sky第二课时

白芒小学 陆丹

In the sky是上海教育出版社义务教育教科书英语二年级上册Unit10的教学内容。学生已经学习了动物，家禽等一些名词，sing,dance,run,walk等动词以及句型what can you see?本节课在此基础上继续学习。根据二年级学生活泼好动的特点，设计了唱歌、游戏、听读、编儿歌、看图说话等他们喜欢的教学活动，使课堂教学兴趣盎然。另外，教师为学生创设了大量适合学生学习水平的听说语境，很好地培养了学生的言语交际能力。

语言知识目标：

掌握句型：Can you see...? Yes. / No.

语言技能目标：

用所学的词汇和句型描述周边熟悉的事物。

情感态度目标：

通过描述熟悉的动物，亲近动物，增强环境保护意识。

二年级的小朋友仍然处于学习习惯的培养阶段，还在逐渐适应小学的学习要求过程中。教师需要重点关注学生学习习惯的培养，对于英语学科而言，就是对学生听读说的技能训练。我所执教的班级学生都比较活泼，课堂上能积极参与各种课堂活动，对于英语学习有比较浓厚的兴趣，也有一定的语言模仿能力。

重点：熟练运用句型进行日常交际

难点：准确灵活运用所学词汇和句型进行口语交际。

1.义务教育教科书 英语二年级上册 Unit10

2. PPT

3. Multimedia

4.跨越式课题组相关资源

5.概念图

1. 本节课是重点是用can提问。教师提出任务，让学生带着任务去学习，让学生成为学习的主人，增强了他们学习的信心。

2. 创设情境，用概念图设计对话支架，提升学生的综合表达能力。

3． 根据课时内容，教师收集了相关的阅读材料让学生进行拓展听读，让学生自主听读和交际应用，进一步提高学生的听、说能力和用英语进行交际的能力。

1. 通过改编的In the sky这首儿歌复习单词，让学生迅速进入学习状态

2. 通过free talk，情景对话，综合复习

T-S示范对话→S-S两人小组真实场景练习对话→展示对话

1. 听let’s talk对话内容，初步感知

2. Let’s guess，学习句型

Look! Can you see...

新知

1. 看一看，说一说

//老师在本部分以整体情境动物园创设会更好，加入一些情景式的铺垫。

T-S示范说   

S-S:选图说话     // 对话的内容是否可以提供No的回答，例如Is it ...?  Yes. /No, it is ..

展示对话

2. 听let’s act

3. 新旧结合，操练句型

S-S :pair work

展示对话

1. read more: Oh, Mr sun;I can see... ; I see... ; the tale of the sun and the moon;

2. Show more

举例示范之后用概念图为学生做好支架

左边也可以加上how many 右边也可以加上is it 等啊。

S-S ：Show a dialogue（pair work）.

3. Feel more: show a video about environmental protection.

1. Listen and read Student’s Book pages 44 and 45.

2. Make a new dialogue .

查看

下载