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芦荻西小学-黄懿-综合说环节（人物的介绍）
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教学情境：
本环节是广州市教材小学英语四年级上册《Unit 8 My Parents’ Jobs?》的语言综合运用环节，教师充分利用网络环境的优势，结合学生的生活实际创设情境，使学生能灵活运用本课的所学的句型进行英语交际，学会从不同角度来介绍自己身边人物。
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分享原因：
跟大家分享本人情境教学的片段——“如何结合学生的实际生活，让学生们开展语言的综合性交际。”
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适用范围：
与学生日常生活有关的话题——如“人物的介绍”
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9月份教学反思
在本月的“跨越式”教学实践中，我开始发觉、尝试利用生活中的各种片段与情境放进每个教学环节中，使学生的学习交际更有现实的意义。同时，我还希望在下个月能探索一下如何用一个大的情境把教学中的每个环节贯穿起来。
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9月份教学问题与困惑
到了高年级学生要学习的内容更多、更难了，每一课所涉及的知识面很广、综合性很强。如何在有限的时间里既落实课标内容，又实现跨越？成为我现在面临的一大难题。在这个月的教学实践中，我按照跨越式模式备好一节课，但在实际上课时往往会上不完。
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