教学情境：在人教版二年级下《unit15 weather》学习描绘天气冷暖的单词cold,warm，hot,cool时

教教学片断描述：教师angel用小魔棒指向季节或天气时，学生做动作。如指向天气图标”snowy”图时，学生表演出寒冷打哆嗦的动作，一边跟老师读“It's cold”。

然后让学生同桌两两练习，找程度较弱的学生做展示。

分享原因：通过角色创设和动作表演，激发学生兴趣，让学生亲身感受几个温度词汇，在真实情景中学习。

适用范围：在新授单词时，可以让学生利用全身动作体验单词的理解，并结合旧句型说出新单词。

指挥棒教学片断.ppt

片断应用教学设计方案Unit15 weatherhttp://lcell.bnu.edu.cn/do/lcpage?action=view&koId=18278

 在此段中写下2-3点9月“跨越式”教学中的教学反思，写下“我学到了什么”，“我还想学到什么”。

      在本段写下在“跨越式”教学中存在的问题和困惑（教学方面），如在教学环节中请具体描述教学情境。