面向对象：高中一年级学生

所受内容：《消费及其类型》

设计思路：

知识目标：识记影响消费的因素，消费类型的三种主要分类及其含义，消费结构的含义，恩格尔系数的含义。理解过去、当前和未来收入的高低与消费水平的关系，收入分配状况与消费水平的关系；物价变动对人们消费的影响；钱货两清消费、贷款消费和租赁消费的异同点，恩格尔系数变化的意义。收集资料，了解改革开放以来我国居民消费结构发生了什么样的变化，并初步说明我国居民消费结构变动的原因。

能力目标：引导学生把模糊的感性认识上升到理论高度，学会从多层面、多角度看“影响消费的因素”；引导学生发掘不同消费类型的差别；让学生收集资料，了解我国消费结构的变化趋势，从而增强学生关注现实生活的能力及动手能力。

情感、态度价值观：引导学生通过对自己家庭生活消费水平迅速提高的感受，结合我国恩格尔系数走势图的分析，激发学生热爱生活、拥护改革开放政策的热情，增强民族自豪感。

第一框 消费及其类型.ppt

高中政治必修一《3.1 消费及其类型》教学设计.doc

高中政治必修一《3.1 消费及其类型》教学设计.doc

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心得体会：以前都是在网上看别人做的教学视频，现在通过学习，自己也能做出微课视频和大家分享了，很有成就感，谢谢老师给我们提供的这样的学习和交流平台！

问题：有一个问题请教老师，就是为什么录得时候播放和声音是同步的，但是导出来之后声音比图片播放的要快了很多呢，不同步了。