面向对象：小学三年级

所授内容：青岛版小学三年级科学上册第一课《玩具里的科学》

教学目标：

1. 会用感官感知玩具的外形特征，通过改进或设计新玩具，培养创新意识。

2. 激发好奇心，培养探究兴趣和问题意识。体验玩玩具的乐趣。

3. 知道各种玩具有大小、形状、颜色等不同特征，并会用合适的方式加以描述。

教学重点：

 知道各种玩具有大小、形状、颜色等不同特征。

教学难点：

会用感官感知玩具的外形特征，通过改进或设计新玩具。所授内容来源：《玩具里的科学》

设计思路：

在本节课中，我采用了PPT的认知工具来辅助自己的教学。认知工具在其中扮演了：

1、助教演示作用；提供了全方位，多角度、多层次、多变化的立体式的演示功能，使抽象的教学有了直观的可操作的“模拟实验”。

2、助学演示作用；学生根据教师制定的教学目标先自主学习新课内容，随后教师有针对性的指导，在练习中发现问题，最后集中解   

      决”的教学方法。

3、助学练习作用；在每节课结束前，让学生在我制作的练习测试课件的ppt网页文件形式上，完成相应的一些练习，根据这些练习题

     来巩固所学知识和由教师进行评价反馈。

玩具里的科学2.flv

教案玩具里的科学教案1.doc

课件玩具里的科学1.ppt

1、教案http://wenku.baidu.com/view/e509c6e819e8b8f67c1cb996.html

2、课件http://wenku.baidu.com/view/9a1de1fdfab069dc5022017f.html

利用搜索引擎找到青岛版小学科学《玩具里的科学》相关的教案和课件的网站，并在网站中认真浏览学习。

在完成这次微课作业的过程中，我收获了很多，为了顺利完成微课，我利用了多种信息检索的方式和方法，并将这些好用的方式收藏

起来，希望能够学以致用，在以后的教学中充分利用现代教育技术给课堂教学带来无穷的魅力。

我们的收获