• 体育-跳远-李勇【微课】

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     设计思路：在本节课中，我采用了PPT的认知工具来辅助自己的教学。认知工具在其中扮演了1、助教演示作用；提供了全方位，多角度、多层次、多变化的立体式的演示功能，使抽象的教学有了直观的可操作的“模拟实验”， 2、助学演示作用；学生根据教师制定的教学目标先自主学习新课内容，随后教师有针对性的指导，在练习中发现问题，最后集中解决”的教学方法，3、助学练习作用；在每节课结束前，让学生在我制作的练习测试课件的ppt网页文件形式上，完成相应的一些练习，根据这些练习题来巩固所学知识和由教师进行评价反馈。

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     体育微型课设计跳远.doc

    蹲踞式跳远2.pptx

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     http://www.baidu.com/s?wd=%E8%B7%B3%E8%BF%9C%E6%95%99%E5%AD%A6%E8%A7%86%E9%A2%91&rsv_spt=1&issp=1&rsv_bp=0&ie=utf-8&tn=baiduhome_pg&rsv_sug3=6&rsv_sug=0&rsv_sug1=6&rsv_sug4=334&oq=tiaoyuan+&rsp=2&f=3&rsv_sug2=1&rsv_sug5=0&inputT=5444

    • 标签：
    • 20130916231754
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