集体备课时间：2012年6月21日下午

集体备课的流程：

1、每个老师认领人教版语文五年级上册第一单元的一篇课文（由赵喜悦老师或年级组长分配具体的篇目）

2、6月21日（上午10：00前）在学习元平台上，每个参与集体备课的老师提交各自认领的的一个完整的教学设计方案。

      注意：这个教学设计方案除了包括具体的教学设计方案的基本要素以外，请大家重点写清楚教学过程、拓展资源选用的篇目、写话题目的设计。

3、老师没有负责的篇目，也请浏览一下其它教材篇目的内容。

4、教师互相浏览其它老师编写的教学设计方案，并可以通过微批注提出质疑、问题，通过用户评价进行整个教学设计方案的评价。

大致流程：

1、小组集体备课：备同一篇课文的老师组成小组，备出本课完整教学设计方案，发表在学习元平台上。

3、小组陈述：每个小组陈述一下本组的教学设计。

    （ 在小组陈述的过程中，其它小组可以浏览正在陈述的小组在学习元平台中的教学设计方案，可以在学习元平台中提出质疑和评价。

     也可以在小组陈述完以后，提出口头的质疑和评价。）

3、备课教师、教研员以及课题组成员共同探讨共性的问题，解决存在疑惑的问题。

1、每个参与集体备课的老师在学习元平台，继续修改本组的负责课文的教学设计方案，也可以对单元其它课文的教学设计方案进行协同编辑。

2、每个参与集体备课的老师，对于这次集体备课的体会做一次200字之内的微反思，发表在学习元平台中。