16在家里
听课类创建时间：2017-12-08 14:39
主讲教师： | 学龄阶段： 小学 | 主讲科目： 语文 | 听课年级： 一年级 | 教材版本： 人教版新课标
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简介：
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导入 (0'40")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 引入小玲玲角色，激发学生学习兴趣
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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初读课文 (1'36")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 自主读课文
- 媒体信息
- 课本
- 反思内容
- 未填写
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观察课文插图 (0'59")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 师生问答，反馈学习内容
- 媒体信息
- 贴图
- 反思内容
- 未填写
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带拼音生字学习 (3'0")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 带拼音学习生字，全班带读，学生贴生字图片
- 媒体信息
- 生字图片
- 反思内容
- 未填写
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生字学习去拼音 (0'56")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 学生一起读
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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交流识字方法 (2'49")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 学生用换偏旁，组词，形近字等来交流识字
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 可以后续迁移到学生小组交流识字
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拓展识字 (1'49")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 针对重点，积累各种三个偏旁的更多生字，
- 媒体信息
- 网页内容
- 反思内容
- 未填写
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猜谜巩固生字 (4'40")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 出示谜语，学生互猜。学生反馈答案，及时鼓励。并且迁移学生尝试用自编谜语
- 媒体信息
- 网页资源
- 反思内容
- 让学生自主猜谜有一定难度
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拓展阅读，拓展学习儿歌 (4'6")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 通过自主拓展阅读在语境中巩固相关生字，交互反馈生字。
- 媒体信息
- 网页拓展阅读资源
- 反思内容
- 指导语很明确
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反馈阅读结果自主 (2'57")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 找典型篇章让学生个别朗阅读，并且反馈阅读收获
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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交流家里照片 (3'40")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 四人小组，交流家里都有什么。老师走近学生，鼓励学生从形状颜色，更多书的种类进行介绍。
- 媒体信息
- 家里贴图
- 反思内容
- 会引导学生比拼家里设施吗？如何小组介绍需要一些更深入的指导
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拓展打写，自主组词造句 (0'0")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 学生自主网络打写，老师过程指导
- 媒体信息
- 组词乐园网络创作模块
- 反思内容
- 未填写
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优点记录:
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讨论点:
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听课反思:
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暂无用户