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12.1杠杆 (2'40")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 1.数学练习点到直线的距离,夹核桃的比赛引入新课 2.观察图片说出什么是杠杆。杠杆的五要素 3.如何画出杠杆的五要素:一找点,二画线,三坐垂线段 4.用手机拍照展示学生作图,加强训练 5.探究杠杆的平衡条件1.杠杆在水平位置平衡的目的2.学生分组实验
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 1.引入新课很新颖。夹核桃比赛很调动学生积极性 2.难点是做力臂,做课教师讲的很清楚,效果不错,重点突出,语言精炼 3.学生积极性动手能力强,掌握很好,学生训练多,多练
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步骤 1 (22'17")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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优点记录:
新课引入新颖,调动学生积极性
讨论点:
信息化技术在教学中应用
听课反思:
力臂作图的重要性
评分总数:
115
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