26.小猴子下山

听课类

创建时间：2018-05-24 09:42

主讲教师： | 学龄阶段： 小学 | 主讲科目： 语文 | 听课年级： 一年级 | 教材版本： 人教社2016年新编教材

  • 简介：

  • 未填写 (11'33")
    • 一复习导入 (11'33")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      出示生词 生一条龙读词语
      媒体信息
      PPT
      反思内容
      抢读是不更好 ，都能参与其中
  • 未填写 (18'41")
    • 精读课文 (18'41")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      1、自读课文4 ，思考问题。 2、按顺序一次学习课文并以填空的形式 梳理课文内容。 3、学习又（）又（）形式的词语，说句子。 4、分角色演课文内容。 5、结合图片复述故事内容。 6、为什么空着手回家去？我们应该怎样做？
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      读的少，指导读也少
  • 未填写 (7'49")
    • 拓展阅读 (7'49")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      1要求详细，共有3篇
      媒体信息
      PPT
      反思内容
      要求一中问同桌查字典不合适
  • 未填写 (16'42")
    • 四拓展写话 (16'42")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      1、填空的形式，发挥想象，回家后猴子和妈妈分别会说什么？ 2、小猴子第二次下山又会发生什么事情呢？续写课文。
      媒体信息
      PPT
      反思内容
      小猴子和妈妈的对话用时太多，写话时间被挤压。

优点记录:

1、看图复述课文有助于培养学生的口语表达能力，了解课文内容。 2、写话环节的补充对话有助于学生了解文章主题。 3、演课文帮助生理解课文内容。

讨论点:

写话环节的设计

听课反思:

生读文较少

评分总数:

105

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