Unit3 what would you like?
听课类创建时间：2017-09-26 19:12
主讲教师： | 学龄阶段： 小学 | 主讲科目： 英语 | 听课年级： 五年级 | 教材版本： 人教版（三年级起点）2012-2013
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简介：
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greetings (0'16")
- 教师活动
- 教师和学生打招呼。
- 学生活动
- 学生和老师问好
- 师生互动
- 师生互相问候，创设情景
- 媒体信息
- smart白板呈现餐厅
- 反思内容
- 未填写
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presentation (0'49")
- 教师活动
- 利用图片呈现新词新句型
- 学生活动
- 回答跟读
- 师生互动
- 教师依次呈现新词并提问：what would you like to eat?引导学生用句型I'd like some…回答
- 媒体信息
- smart白板
- 反思内容
- 未填写
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practice (0'10")
- 教师活动
- 创设餐厅情景，师示范。
- 学生活动
- 学生自己练习，学生表演。
- 师生互动
- 教师和学生利用实物示范对话
- 媒体信息
- smart白板显示对话
- 反思内容
- 未填写
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consolidation (6'12")
- 教师活动
- 拓展阅读
- 学生活动
- 阅读并完成概念图
- 师生互动
- 学生回答，教师点评。
- 媒体信息
- smart白板呈现阅读内容和概念图
- 反思内容
- 未填写
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步骤 5 (0'0")
- 教师活动
- 继续拓展
- 学生活动
- 学生自己讨论自己的三餐
- 师生互动
- 学生讲，师点评
- 媒体信息
- 白板显示基本用语
- 反思内容
- 未填写
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greetings (0'41")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 师生互相问候
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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presentation (3'35")
- 教师活动
- 教师通过图片依次呈现新词。
- 学生活动
- 让学生通过尝水果并将尝到的水果放入沙拉盘里，引出单词salad.
- 师生互动
- 每学习一个新词之后师问what would you like to eat? 引导学生回答I' d like some…
- 媒体信息
- smart教学软件
- 反思内容
- 教师教具准备真实，能让生活走进课堂。
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practice (8'10")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 学生两人一组练习对话，并请几组学生上台表演。
- 师生互动
- 教师请一位学生上台做对话示范what would you like? I'd like some…
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 师生利用实物做示范，能激起学生的学习兴趣，形象真实。
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consolidation (1'19")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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步骤 5 (8'25")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 通过阅读让学生完成概念图
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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优点记录:
符合111课题模式，课堂有情景，有层次，有交际性。教师准备充分，能让学生在真实的情景下学习。
讨论点:
学生没有大量输出
听课反思:
本节课很成功的运用概念图完成了教学目标，教师教学态度和教学素质很值得学习。
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