- 教材分析
- (根据教学设计内容填写)
- 教学目标
- (示例) 1、知识与技能 有感情地朗读课文,理解课文内容。 2、过程与方法 (1)在读懂课文的基础上,能够边读边想象孩子们在沙滩上玩耍的情景,感悟字里行间给大家的乐趣; (2)展开讨论,对课文中的词、句、思想内容及情感进行分析。 3、情感、态度与价值观 (1)培养孩子乐观向上的生活态度,敢于追求美好的童年,热爱生活,敢于挑战。 (2)增进孩子对文章的喜爱,培养学生学习的兴趣,提高阅读能力,体会文字的美。
- 重难点
- (示例) 教学重点:理解课文,了解孩子们所编织的童话故事的内容。 教学难点:写话环节。
- 学情分析
- (根据教学设计内容填写)
一、复习词语:开火车读
二、初读感知理纹路
三、品读感悟识童趣
四、拓展阅读。
五、快乐写作
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