- 教材分析
- 本节课是对圆柱体积公式的巩固和应用。因此,教学时,先让学生复习圆柱体积的计算方法,为新课学习作好铺垫。由于学生已熟练掌握圆柱体积计算公式,学习例6时,教师提出几个问题引导学生分析题意,然后让学生独立完成。同时,针对本节所学知识内容,安排适度练习,由易到难,由浅入深,使学生适当掌握所学的新知识,并通过练习达到一定技能。
- 教学目标
- 1.进一步巩固圆柱体积的计算公式。 2.能运用圆柱体积计算公式解决实际问题,培养学生分析问题、解决问题的能力。
- 重难点
- 运用圆柱的体积公式解决实际问题。
- 学情分析
- 能解决与圆柱体积相关的实际问题,体会转化思想的实际应用。
复习导入
- 教师支持
- 教师提出问题圆柱 的体积怎样计算?
- 学生活动
- 自定义
- 活动备注
- 活动资源
运用知识解决问题
- 教师支持
- 教师课件出示例6 下图的杯子能不能装下这袋牛奶?(数据是从杯子里面测量得到的。)
- 学生活动
- 自定义
- 活动备注
- 活动资源
- 教师支持
- 时间留给学生,学生分享自己的解题思路与办法。
- 学生活动
- 自定义
- 活动备注
- 活动资源
- 教师支持
- 学生完成 后展示作业。
- 活动备注
- 教师对学生的展示讲解点评。强调单位、答语等细节问题。
- 活动资源
巩固练习
- 教师支持
- 1.完成教材第26页“做一做”。 2.完成教材第28页第2、3题。
- 学生活动
- 自定义
- 活动备注
- 活动资源
- 教师支持
- 拓展练习 练习 册习题。
- 活动备注
- 活动资源
课堂总结
- 教师支持
- 谈谈本节课的收获。
- 活动备注
- 活动资源
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