《unit6 how many classroom 》
听课类创建时间：2016-11-08 16:39
主讲教师： | 学龄阶段： 小学 | 主讲科目： 英语 | 听课年级： 四年级 | 教材版本： 广州新版（三年级起点）
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简介：
暂无简介
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学生自由说 (0'0")
- 教师活动
- 给学生提示
- 学生活动
- 依据提示回答问题
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 可以组织学生以小组合作的形式展开对话。
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How many 句型演练 (0'0")
- 教师活动
- 从单词引出句型
- 学生活动
- 数词的练习 句型的仿写
- 师生互动
- Eleven twelve thirteen fifteen eighteen
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 在情景中学习数词
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总结规律 (0'0")
- 教师活动
- 知识梳理
- 学生活动
- 总结规律
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 可以适当举例
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Twenty thirty (0'0")
- 教师活动
- 讲解Twenty thirty 与twelve thirteen 的不同
- 学生活动
- 观察回答教师问题
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 加强生生交际
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跟读单词 认读单词 (0'0")
- 教师活动
- 引导
- 学生活动
- 回答
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 可以引入相关情境
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游戏识数 (0'0")
- 教师活动
- 指导游戏
- 学生活动
- 参与游戏活动
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 游戏中教师主导过多
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两两对话 (0'0")
- 教师活动
- 指导
- 学生活动
- 练习
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 避免重复知识的两两对话
- 反思内容
- 未填写
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优点记录:
知识点讲解透彻
讨论点:
生生交际时间太少，在大输入的同时缺乏大输出。
听课反思:
谭老师是一名刚加入课题的老师，同时也是一名刚走上讲台的新老师。对跨越式小学英语课堂的理解还不是特别充分，希望新教师通过多观看优秀的案例，多实践，从而迅速掌握跨越式小学英语课堂模式。
评分总数:
76
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