未填写课程名称
听课类创建时间：2017-12-12 15:53
主讲教师： | 学龄阶段： 小学 | 主讲科目： 语文 | 听课年级： 四年级 | 教材版本： 人教社2016年新编教材
-
简介：
-
-
图片导入 (2'35")
- 教师活动
- 出示白鹅的图片
- 学生活动
- 初步感知鹅的神态
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
-
-
-
自读课文 (5'23")
- 教师活动
- 指导
- 学生活动
- 自读课文，标清自然段，圈出生字，注意字的读音读通句子。
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
-
生字词讲解 (14'41")
- 教师活动
- 指导
- 学生活动
- 生字认读，词义理解，书写指导
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
-
课文大意 (7'1")
- 教师活动
- 指导
- 学生活动
- 了解鹅的主要特点，并且了解作者是从哪几个方面来描写鹅的高傲
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
-
-
-
拓展阅读 (5'32")
- 教师活动
- 指导
- 学生活动
- 阅读拓展材料，必读《白公鹅》
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
-
-
-
写话 (0'43")
- 教师活动
- 指导
- 学生活动
- 写话练习
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
-
优点记录:
教师教学基本功非常扎实，本堂课体现了跨越式小学语文精加略课型的特点，教学环节的设计和时间分配符合要求，较好的完成了本课时的教学目标。
讨论点:
生字词拼音认读环节所用的时间较多，中高年段的生字教学应该更加聚焦。
评分总数:
86
暂无资源
暂无用户