本单元的主题是衣物，主情景是通过有关衣物的对话场景呈现本单元主要学习的核心巨型。本课时是这个单元的第一课时，此版块主要学习衣物类的五个单词：clothes, hat, skirt, pants, dress.学生三年级已经学过that/those 和I like 句型，从而，降低了本课的难度。Let’s do 活动用于操练新授单词 ，其中shirt 一词可以为B部分词汇课进行铺垫。教学活动中结合教材体现的语音线，对学生进行元音a，字母组合ir发音的渗透，培养学生见词能读，听音能拼的能力。

1. 学生能够听说认读单词：dress，skirt，pants， hat， clothes。 2. 能够运用句型：I like…来介绍自己喜欢的衣服。 3. 能听懂Let’s do部分指令语，并能按指令做出相应的动作。 4. 养成及时整理个人物品的习惯，帮妈妈减轻负担。

教学重点： 1. 学生能够听说认读单词：dress，skirt，pants， hat， clothes。 2. 能够运用句型：I like…来介绍自己喜欢的衣服。 教学难点：pants的用法介绍及操练，并帮助学生理解this-these，that-those 的区别。

四年级的学生学习英语已有一年之久。对英语很感兴趣。学 生三年级已经学过that/those 和I like 句型，从而，降低了本课 的难度。另外，本课时内容是我们生活中常见的衣物，同学们可以在真实的环境中表达自己对衣物的喜爱，进而做到学以致用。