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- 教师活动
- 图片给你留下什么印象
- 学生活动
- 种类多
- 师生互动
- 师生读课文,边读边谈感受。
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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- 教师活动
- 分析课文
- 学生活动
- 学生谈感受,默读课文。
- 师生互动
- 默读课文,感受维吾尔族人的热情。
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 学生有身临其境的感受。
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- 教师活动
- 教师讲解
- 学生活动
- 学生画出相应的文段
- 师生互动
- 读文段。
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 师生感情在读中升华。
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- 教师活动
- 读阅读材料。
- 学生活动
- 读阅读材料。
- 师生互动
- 圈圈画画。
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 对课文的巩固,补充。提高学生阅读能力。
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- 教师活动
- 教师分析。
- 学生活动
- 学生动笔写。
- 师生互动
- 师生交流。
- 媒体信息
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- 反思内容
- 未填写
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- 教师活动
- 范读
- 学生活动
- 默读
- 师生互动
- 谈感受
- 媒体信息
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- 反思内容
- 未填写
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- 教师活动
- 分析课文
- 学生活动
- 画出相关的句子
- 师生互动
- 谈感受。
- 媒体信息
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- 反思内容
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- 教师活动
- 分析课文
- 学生活动
- 汇报学习内容
- 师生互动
- 大声朗读
- 媒体信息
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- 反思内容
- 未填写
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- 教师活动
- 读课文
- 学生活动
- 读课文
- 师生互动
- 谈感受,看图片
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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- 教师活动
- 读阅读材料
- 学生活动
- 读阅读材料
- 师生互动
- 交流
- 媒体信息
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- 反思内容
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- 教师活动
- 谈感受
- 学生活动
- 圈圈点点
- 师生互动
- 交流
- 媒体信息
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- 反思内容
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- 教师活动
- 分析
- 学生活动
- 提问
- 师生互动
- 交流交流。
- 媒体信息
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- 反思内容
- 未填写
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- 教师活动
- 分析
- 学生活动
- 动手写
- 师生互动
- 交流交流。
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- 反思内容
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优点记录:
注重孩子阅读能力的培养
讨论点:
词语的理解。
听课反思:
多讲解维吾尔族的风俗,拓展课外知识。
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