2 圆柱与圆锥

听课类

创建时间：2017-03-15 21:18

主讲教师： | 学龄阶段： 小学 | 主讲科目： 数学 | 听课年级： 六年级 | 教材版本： 人教版新课标

  • 简介：

    数学来源于生活
  • 导入 (0'0")
    • 分享手抄报 (0'0")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      学生拿着手抄报分享
      师生互动
      师总结
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      未填写
  • 制作 (0'0")
    • 包装笔筒的学问 (0'0")
      教师活动
      制作的要求
      学生活动
      学生组内合作制作笔筒
      师生互动
      1.制作的步骤2.整个侧面包装3.小组合作
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      未填写
  • 分享 (0'0")
    • 制作完成后分享 (0'0")
      教师活动
      总结学生的步骤信息
      学生活动
      组分享，制作步骤。每组都汇报
      师生互动
      测量，计算，画图，剪裁，粘贴，成型
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      观察。 分工。 不用每组都汇报，不同的可补充，可用纸板来贴制作顺序
  • 拓展 (0'0")
    • 回归圆柱特征 (0'0")
      教师活动
      出示题目
      学生活动
      10*15。 10*18。 10*30
      师生互动
      学生思考，环保问题
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      未填写

优点记录:

1.动手操作环节可以让学生更熟悉圆锥圆柱的特点，也可以通过操作巩固知识点 2.体现了数学空间想象力的培养

讨论点:

核心素养在本节课的落实情况； 在课程，教学，学习，评价中素养的落实情况

听课反思:

需要考虑如何更好的体现数学学科的核心素养

评分总数:

46

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