广州荔湾8月数学教学设计集

普通类
  • 《认识人民币——解决问题》教学设计

    《认识人民币——解决问题》教学设计 普通类

    让一年级学生结合自己的生活经验和已掌握的对100以内数的认识，认识人民币，使学生初步知道人民币的基本知识，懂得如何使用人民币并解决简单的实际问题，提高社会实践能力，体会数学与现实生活的密切联系。

    • 调整
    • 策略
    • 认识人民币
    • 方法
    • 教学
    • 学生
    • 教师
    • 解决问题
    • 杂志
    • 数学
    创建者：
    lwwenchangmayinghong
    时间：
  • 连加连减教学设计模版

    连加连减教学设计模版 普通类

    连加连减教学设计模版.doc

    • 教学
    • 教学设计
    • 模版
    • 描述
    • 知识
    • 学习
    • 能力
    • 学生
    • 连加
    • 运算
    • 算式
    • doc
    • 小鸡
    创建者：
    lwlfehuhuiwen
    时间：
  • 教学设计——黄慧英

    教学设计——黄慧英 普通类

    • 方法
    • 12
    • 学生
    • 时间
    • 表示
    • 认识
    • 指向
    • 小东
    • 20130827110212
    • 分针
    • 学习元
    • 数学
    创建者：
    lwlfe_huanghuiying
    时间：
  • 7的乘法口诀

    7的乘法口诀 普通类

    7的乘法口诀.doc

    • 教学
    • 学生
    • 矮人
    • 生活
    • 交流
    • 口诀
    • 记忆
    • doc
    • 乘法口诀
    • 数学
    • 人们
    创建者：
    lwlfe-liangjianhong
    时间：
  • 教学设计模版（广雅小学何晓颖）

    教学设计模版（广雅小学何晓颖） 普通类

    教学设计模版（广雅小学何晓颖）.doc

    • 活动
    • 教学
    • 初步
    • 教师
    • 教学设计
    • 模版
    • 数数
    • 学生
    • 生活
    • 数量
    • 事物
    • doc
    • 数学
    • 小学
    创建者：
    hexiaoying
    时间：
  • 《长方体体积》谭咏瑜

    《长方体体积》谭咏瑜 普通类

    学习元20130827104659

    • 学习
    • 教学
    • 学生
    • 正方体
    • 长方体
    • 体积
    • 学习元
    • 数学
    • 计算公式
    • 观察
    • 长宽
    • 20130827104659
    创建者：
    lwldx_tanyongyu
    时间：
  • lu教学设计

    lu教学设计 普通类

    lu教学设计.doc

    • 活动
    • lu
    • 课件
    • 教学设计
    • 学生
    • 时间
    • 单位
    • 情境
    • 认识
    • 体验
    • 感受
    • doc
    • 秒针
    创建者：
    lwsyf_luqiling
    时间：
  • 《圆柱面积计算对比练习》教学设计

    《圆柱面积计算对比练习》教学设计 普通类

    针对圆柱面积计算的三种情况：2个底、1个底、无底，结合生活中常见的圆柱形物体进行对比、计算，培养学生具体问题具体分析的钻研精神，提高学生观察、分析的能力，进一步提高学生对生活实际问题的解决能力。

    • 圆柱
    • 学习
    • 学生
    • 练习
    • 计算
    • 表面积
    • dm2
    • 思考
    • 面积
    • 关注
    创建者：
    lw文昌sunjianchun
    时间：
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