信息技术与课程整合的评价

普通类
  • 网络课程评价标准

    网络课程评价标准 普通类

    网络课程评价标准

    • 学习
    • 学生
    • 教师
    • 标准
    • 网络
    • 网络课程
    • 交互
    • 网络 课程 评价 标准
    • 管理
    • 学习者
    • 课程
    创建者：
    马红12009240731
    时间：
  • 评价网络课程的一般原则

    评价网络课程的一般原则 普通类

    评价网络课程的一般原则

    • 原则
    • 评价
    • 使用
    • 频率
    • 网络课程
    • 个性化
    • 开发
    • 更多
    • 客观
    • 费用
    创建者：
    马红12009240731
    时间：
  • 远程教育中的绩效和学习评价

    远程教育中的绩效和学习评价 普通类

    远程教育中的绩效和学习评价

    • 策略
    • 评价
    • 使用
    • 教授
    • 参与
    • 在线评估
    • 论坛
    • 学习
    • 学生
    • 远程教育
    • 每个
    • 是否
    • 评估
    • 学习技巧
    创建者：
    ceiling
    时间：
  • 英语原文·结合定性评价和社会网络分析研究课堂中的社会交互

    英语原文·结合定性评价和社会网络分析研究课堂中的社会交互 普通类

    combining qualitative evaluation and social network analysis for the study of classroom social interactions

    • 请参阅
    • study
    • 社会交互
    • social
    • 学习元
    • combining
    • classroom
    • interactions
    • 学习
    • 协作学习
    • 综合评价
    • 文献翻译
    • 结合
    • 定性评价
    创建者：
    jingchuangjie2
    时间：
  • 结合定性评价和社会网络分析研究课堂中的社会交互

    结合定性评价和社会网络分析研究课堂中的社会交互 普通类

    1、参阅学习元“英语原文·结合定性评价和社会网络分析研究课堂的社会交互”（combining qualitative evaluation and social network analysis for the study of classroom social interactions） 2、“结合定性评价和社会网络分析研究课堂的社会交互” 3、评价方法和工具 4、协作学习

    • 评价
    • 网络
    • 社会交互
    • 协作
    • 研究
    • 方法
    • 角色
    • 数据
    • 学生
    • 协作学习
    • 工具
    • 综合评价
    • 文献翻译
    • 支持
    创建者：
    jingchuangjie2
    时间：
  • 课程计划、小组选题及课程评价量规

    课程计划、小组选题及课程评价量规 普通类

    多媒体与网络资源设计与开发课程计划、小组选题及课程评价量规

    • 计划
    • 教学资源
    • 操作
    • 课件
    • 设计
    • 学生
    • 汇报
    • 开发
    • 课程
    • 选题
    • 小组
    • flash
    • 应用
    创建者：
    陈玲
    时间：
  • 概念图的评价标准

    概念图的评价标准 普通类

    概念图的评价标准从命题、层次、分支、交叉连接、概念化程度这几个方面来考虑。

    • 概念图
    • 下一层
    • 分支
    • 有效
    • 学习元
    • 评价标准
    • 概念
    • 最高层
    创建者：
    胡智杰
    时间：
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