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普通类

创建者： zl... 创建时间： 2012-10-26 评分： 0分

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二、六环节阅读教学模式普通类

详细介绍六环节阅读教学模式
- 进行
- 默读
- 讲解
- 学生
- 模式
- 理解
- 阅读
- 朗读
- 课件
- 环节
- 字词
- 阅读教学
创建者：

bnuetc

时间：

2010-01-23
4．丰富而优质的教学资源，增大了学生的阅读量，拓展了学生的知识面普通类

丰富而优质的教学资源，增大了学生的阅读量，拓展了学生的知识面
- 教学
- 增大
- 阅读
- 老师
- 故事
- 扩展阅读
- 儿童
- 少年儿童
- 学生
- 丰富
- 课文
- 小人书
- 优质
- 资源
- 内容
创建者：

bnuetc

时间：

2010-01-22
阅读陪伴成长书香滋养生命普通类

阅读陪伴成长书香滋养生命
- 阅读
- ppt
- 滋养
- 戴国华
创建者：

青禾

时间：

2012-07-28
课堂网络环境下低年级语文阅读课教学模式的构建与实施（0803）普通类

课堂网络环境下低年级语文阅读课教学模式的构建与实施
- 进行
- 学生
- 教师
- 低年级
- 语文阅读课
- 阅读
- 教学模式构建与实施
- 主题
- 课文
- 课堂网络环境下
- 拓展
创建者：

liqingying

时间：

2012-07-07
谈谈我对“跨越式”课题中“读”的认识普通类

谈谈我对“跨越式”课题中“读”的认识
- 重要
- 题中
- 课题
- 跨越式
- 语文
- 语文能力
- 谈谈
- 学生
- 认识
- 课堂
- 课文
- 指导
- 读书
- 提升
创建者：

sjsht胡冬梅

时间：

2011-12-23
小学语文跨越式试验中的扩展阅读资源普通类

文章名称：小学语文跨越式试验中的扩展阅读资源作者：袁茵、林君芬、何克抗
- 教学
- 学生
- 阅读
- 材料
- 课文
- 教学设计
- 扩展阅读
- 资源
- 阅读教学
创建者：

汪晓凤

时间：

2012-02-22
语文教学中的有效问题设计普通类

精选文章推荐之有效问题设计
- 教学
- 精选
- 学习资源
- 详见
- 跨越式
- 语文
- 阅读教学
- 提问
- 设计
- 学生
- 问题设计
- 问题
- 资源
创建者：

汪晓凤

时间：

2012-02-22
关注“学”的阅读教学——上海师范大学教授、博士生导师王荣生访谈普通类

关注“学”的阅读教学
- 活动
- 学生
- 教学内容
- 教师
- 老师
- 课文
- 问题
- 语文
- 阅读教学
创建者：

teresa

时间：

2012-02-23

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