注册 / 登录
本课的教学,我坚持以学生为主体、以思维为核心,运用了这样两条激发学生兴趣的规律: 1、当所学知识可以解决生活中与自己密切相关的疑问的时候,学习者会对所学内容产生浓厚的兴趣。 2、我将学生熟悉的生活搬到课堂上,调动了学生的生活和情感的积累,启发他们架设并构建新知的平台,使学生开始兴趣盎然的注意这个平时没去思考过的熟悉的现象。
《兰兰过桥》教学设计
严店 张海燕 火车的故事
创建一个新的学习元并添加到当前知识群
从平台上已有的学习元中,选择一个合适的学习元添加到当前知识群
知识群评论 (0条)