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Joseph D. Novak 于1970年，在康奈尔大学（CornellUniversity）提出概念图绘制技巧。当时，Novak 将这种技巧应用在科学教学上，做为一种增进理解的教学技术。Novak 的设计是基于大卫·奥苏伯尔（David Ausubel）的同化理论（assimilation theory）。
“概念图”是一种知识以及知识之间的关系的网络图形化表征，也是思维可视化的表征。一幅概念图一般由“节点”、“链接”和“有关文字标注”组成。
概念图在教育以及商业中广泛用于头脑风暴（brain-storming）以及传达一些复杂概念，概念图被认为有助于创意发想。形式化的概念图也被用在软体设计工作中。
如何构建概念图对于学习概念图非常重要，希望大家好好学习构建概念图的步骤。
概念图的评价标准从命题、层次、分支、交叉连接、概念化程度这几个方面来考虑。
概念图制作系统用Java语言编写，要考察的概念都列在菜单内，学生只需要用鼠标器点击概念术语，就可以将概念添加到图内。再从另一个菜单中选择所要用的连接语，就形成了命题。
概念图与心智图(mind map)是类似的概念绘制（idea mapping）工具，但是仍然有差别。心智图通常只受限于描绘阶层(树状)架构的关系，而概念图图突出概念节点和关系线（即一种true graph 结构）。
关于浏览器内存占用的一点思考，在任务管理器中看到的浏览器占用的内存可能不是真实的数据，如果大家想知道怎么回事，可参看一下这个学习元。
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