信息技术与英语课程整合理论基础

普通类
  • 信息技术与英语课程整合理论基础概述

    信息技术与英语课程整合理论基础概述 普通类

    以计算机技术为核心的信息技术是当前影响最广泛的科学技术之一，以多媒体和网络技术为核心的信息技术的不断发展，正在越来越深刻地改变着我们的生产方式、生活方式、工作方式和学习方式……

    • 模式
    • 教师
    • 英语
    • 英语课程
    • 发展
    • 理论基础
    • 学生
    • 合理
    • 教育
    • 信息技术
    • 整合
    • 信息技术教育
    • 变革
    创建者：
    bnuetc
    时间：
  • 信息技术与课程整合基础

    信息技术与课程整合基础 普通类

    信息技术与课程深层次整合的内涵与目标、信息技术与课程整合的变革

    • 学习
    • 学生
    • 教师
    • 信息技术
    • 整合
    • 工具
    • 课程
    • 基础
    • 知识
    • 信息技术与课程整合
    创建者：
    bnuetc
    时间：
  • 信息技术与英语教学

    信息技术与英语教学 普通类

    信息技术与课程整合的教学模式是我国基础教育教学改革的新观点，它的研究与实施为学生主体性、创新精神的培养创设了良好的基础，教学观念、教学设计的指导思想、教师的角色和学生的角色都会发生较大的变化……

    • 学生
    • 教师
    • 英语教学
    • 信息技术
    • 英语
    创建者：
    bnuetc
    时间：
  • 信息技术与英语课程整合的策略与方法

    信息技术与英语课程整合的策略与方法 普通类

    何克抗教授在深入分析信息技术与课程深层次整合的内涵与目标的基础上，提出了如下的策略与方法……

    • 策略
    • 进行
    • 教师
    • 教学结构
    • 运用
    • 英语课程
    • 方法
    • 学生
    • 创建
    • 新型
    • 信息技术
    • 整合
    • 实现
    创建者：
    bnuetc
    时间：
知识群评论 (0条)



登录之后可以发表知识群评论。