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在使用复杂仪器之前，教师应特别注重强调设备使用的安全性原则，提醒学生在确保自身安全的情况下进行实践。教师帮助学生学会使用土壤氮磷钾检测仪农业温湿度水分ECTH酸碱度PH浓度监测便携速测仪，对菜园土地进行实验分析，分组实践，在观察四季豆的生长情况的基础下，找出适宜菜园四季豆生长的土壤标准，因地制宜地为四季豆施肥。
观察描绘四季豆形状、丈量四季豆的长度、算出四季豆的面积，计算出一株四季豆苗的平均接种量。学生查找四季豆家常做法，小组分工合作烹饪并品尝四季豆；根据四季豆种植的实际情况，教师组织学生分小组对四季豆作品进行全校展示，包括种植成果、美术作品、培育日记、摄影等成果经过拍照、扫描、资源整理后制作成动画进行展示，或利用学校的文化长廊进行成果展示汇报，以激励学生更加浓厚的学习热情，同时教师根据教学目标设计出评价
四季豆的一生教师组织学生分享四季豆培育学习经验和感悟体会，总结课程收获和不足，根据四季豆的培育经验，分组讨论选择出下一次课程的农作物种植方案，选择出一样你喜欢的蔬菜制作专题报告并与同学分享，此专题报告以小组为单位以幻灯片的形式向同学汇报，总结此系列课程学习方法。
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