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2014学习科学课程 班级社区
学习科学是一门跨领域的新兴学科,源于认知科学、教育学与心理学、计算机学,过去许多学习科学的相关研究也应用信息科技环境下,探讨不同信息学习环境下学习的效果,进而了解学习本质与思考如何有效提升学习成效。本课程设计主要让学生能对学习科学理论、研究方法、研究议题等有全面性的认识,并且透过SSCI实证性论文的导读学习与研讨交流,最后透过小组基于项目学习进行实证研究小论文的练习,希冀能帮助教育技术专业的研究生能提升专业知能、建构学习理论基础且在未来能学以致用。此外,本课程的教学方式包含教师课堂讲授、小组讨论、项目计划、论文研讨、课堂学习活动设计与校外参观等创新教学活动。本课程期待修课同学能够1) 藉由这门课程,能促进理解学习科学;2)勇于提出自己的观点,并聆听不同见解;3)在小组中合作学习。
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信息技术教学论-2014秋季(本科) 班级社区
信息技术教学论-2014秋季(本科)
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《信息技术与课程整合》课程学习 班级社区
《信息技术与课程整合》课程学习
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信息化教学设计翻转课堂实践 班级社区
教育专硕《现代教育技术》课程学习
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2014暑期学位研究生课程——教育管理05班 班级社区
2014暑期学位研究生课程——教育管理05班
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2014 信息技术与数学课堂的创新教学 班级社区
2014 信息技术与数学课堂的创新教学,本社群為2014年數學系暑期碩士在職專班課程。
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跨越式语文低年级课文课培训 班级社区
跨越式新手教师微培训班
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华山三(3)共读社区 班级社区
华山三(3)共读社区
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《移动学习理论与实践》课程社区 班级社区
教育技术本科生《移动学习理论与实践》课程社区,提供资源分享、任务布置、讨论交流、协作学习、课程公告发布、作品提交、学习档案管理服务。 师生协同,打造国内移动学习专业社区。
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甘肃成县试验区 班级社区
甘肃成县跨越式课题