学者专访

丁兴富 教授

现任职位和兼职:

    首都师范大学特聘教授
  中央广播电视大学 图书馆馆长
  开放远程教育研究所副所长
  中国教育部现代远程教育专家组专家
  北京师范大学兼职教授和研究生导师
  上海电视大学等广播电视大学及中央农广校客座教授、兼职教授
  中国电化教育协会广播电视教育学术委员会副主任
  《中国远程教育》、《天津电大学报》特邀编委
  国际远程教育协会(ICDE)第19届和第20届世界大会国际学术委员会成员(1998-2001)
  亚洲开放大学协会(AAOU)第13届年会(1999)秘书长
  英国开放大学(UKOU)特聘教授、研究生导师
  香港公开大学(OUHK)远程和成人教育研究中心(CRIDAL)国际顾问局成员
  国际远程教育协会《通讯》编辑
  马来西亚《远程教育杂志》国际顾问局成员

学习经历:
   1963-70年在北京大学物理系攻读物理专业本科。
   1978-81年在北京大学研究生院攻读理论物理专业基本粒子理论,获理学硕士学位。
   1981-82年应诺贝尔奖得主萨拉姆主任邀请赴国际理论物理中心(意大利)当访问学者。
   1991-92年作为中国国家教委公派高级访问学者出国讲学。
   1993-97年获澳大利亚联邦政府奖学金在莫道克大学攻读比较远程教育学,获哲学博士学位。

学术成就:
   中国电视教育系统讲授近代物理课程第一人。
   中国第一本《远距离高等教育》译著的主译、第一本《远距离高等教育学导论》专著的主笔和第一本世界远距离高等教育概观》编著的主编。
   博士论文《中澳远程高等教育系统比较研究》(英文)经国际远程教育理论权威基更推荐由德国远程教学大学出版。
   国家级重点科研项目最终成果《中国电大教育质量和投资效益评估》(1991)、《中国省级广播电视大学教学评估》(1999)主编;
  《教育大辞典》成人教育卷和《中国成人教育大辞典》中远距离教育部分的主笔;
  《面向21世纪信息与学习社会的开放与远程教育系统和模式-亚洲开放大学协会第13届年会论文集》(英文)(1999)主编。
   论著被选为国内外大学本科和研究生"远程教育学"专业教材。
   中国成人教育专家关世雄和函授教育专家周简叔评价其为中国远程教育研究的年富力强的率先开拓者,对介绍外国远程教育理论、对建立和发展有中国特色的远程教育科学作了许多奠基和开创的工作。
   自1992年起,其履历被收入美国《世界名人录》(起自第11版)、英国《剑桥世界当代重大成就名人录  》(起自第16版)和印度《亚太地区名人录》(起自1997年)等各国传记辞书。1994年美国传记学院授  予其《国际荣誉文化证书》。


人生之最:
业余最喜欢做的事:博览群书,尤爱哲学、文学、音乐、美术。
最大的欣慰:有一个温馨的家,妻子冯洁和两个可爱的女儿丁哲和丁佳。
最大的抱憾:在海外出访时痛失慈爱的母亲。

最引为骄傲的:北京大学母校的科学和民主传统,其心永远梦牵魂绕在未名湖畔。
最难忘的经历:携家驱车漫游澳大利亚黄金海岸和阳光海岸。
最喜欢的格言或座右铭:生命诚可贵,爱情价更高;若为自由故,两者皆可抛。
最尴尬的事情:思想行为常常不合潮流。
最喜欢的小动物:热带鱼。
最烦恼的事情:没有足够的时间做自己心里想做的事情。
印象最深的书:车尔尼雪夫斯基的《怎么办?》和马克思的《资本论》
对自己影响最大的人:牛顿和爱因斯坦

    作为我国开放与远程教育研究的开拓者,丁兴富的研究和贡献是多方面的,且具有开创和奠基的性质。他成功地发挥了作为中国和世界开放与远程教育的桥梁和纽带作用,他的学术研究和理论涵盖众多领域。他曾代表中央电大和原国家教委多次参加国内和国际上举办的开放与远程教育国际会议,宣读论文、发表演说或作专题报告,现已出版专著十余本,发表中英文论文近百篇,主译中国第一本《远距离高等教育》译著,主笔第一本《远距离高等教育学导论》和主编《世界远距离高等教育概观》。他主持或参与了七五多项国家级重点科研项目。丁兴富的博士论文《中澳远程高等教育系统比较研究》经著名远程教育专家基更推荐,由德国开放大学出版并向世界发行。他在远程教育国际会议和权威杂志上发表的多篇优秀论文被收录到多国论文集或作为硕士课程教材使用。从1992年起,丁兴富个人履历先后收录在美国、英国、印度等各国名人录和传记辞书中。

学者风采

中国开放与远程教育研究的开拓者

    丁兴富,1945年7月出生于上海。1970年毕业于北京大学物理系本科。1981年获北京大学理学硕士学位。1982年调入中央广播电视大学。1993年——1997年在澳大利亚攻读比较远程教育学,获哲学博士学位。自1984年起,他是首任中央电大远距离教育研究室(副)主任、研究所副所长,现兼任中央电大图书馆馆长、教育部现代远程教育专家组专家、北师大兼职研究生导师、中国电化教育协会广播电视教育学术委员会副主任、国际开放与远程教育协会第19届世界大学学术委员会成员、国际开放与远程教育协会通讯编辑、亚洲开放大学第13届年会秘书长和香港公开大学远程和成人教育研究所国际顾问局顾问等职务。

    作为我国开放与远程教育研究的开拓者,丁兴富的研究和贡献是多方面的,且具有开创和奠基的性质。他成功地发挥了作为中国和世界开放与远程教育的桥梁和纽带作用,他的学术研究和理论涵盖众多领域。他曾代表中央电大和原国家教委多次参加国内和国际上举办的开放与远程教育国际会议,宣读论文、发表演说或作专题报告,现已出版专著十余本,发表中英文论文近百篇,主译中国第一本《远距离高等教育》译著,主笔第一本《远距离高等教育学导论》和主编《世界远距离高等教育概观》。他主持或参与了七五多项国家级重点科研项目。丁兴富的博士论文《中澳远程高等教育系统比较研究》经著名远程教育专家基更推荐,由德国开放大学出版并向世界发行。他在远程教育国际会议和权威杂志上发表的多篇优秀论文被收录到多国论文集或作为硕士课程教材使用。从1992年起,丁兴富个人履历先后收录在美国、英国、印度等各国名人录和传记辞书中。

    丁兴富在潜心开放与远程教育研究并作出自己独特贡献的同时,也是我国开放与远程教育理论研究、学科建设以及队伍建设和人才培训的组织者和指导者。他最早向国内全面介绍世界各国开放与远程教育的概况和许多有重大理论意义、实践影响的教育技术和远程教育的概念及理论。如多媒体教学及其一体化设计,学生学习支柱服务系统及学习中心,虚拟课堂教学,远程教育经济学、分类学、评估学,三代教育技术和三代远程教育,计算机多媒体和信息高速公路,网络教学等理论都是通过他和其他学者的及时介绍才得以在我国教育界广为流传和普遍采用。他为组织、推动电大教育研究和学科建设工作起到了积极作用。与此同时,丁兴富为我国开放与远程教育的改革和发展,为我国政府和全国电大系统制定发展战略和政策决策作出了自己独特的贡献。

    在近二十年中,他利用各种国际论坛、国际权威书刊、出访讲学机会,广泛宣传中国广播电视远程教育的实践,为国际教育界的同行朋友提供了了解中国的机会,为中国开放与远程教育提高世界声誉和国际影响作出了积极贡献。他在开放与远程教育理论研究中作出自己独特贡献的领域有:远程教育和开放学习的基本概念、基本特征和基本要素的研究,开放与远程教育的发展动力基础等基本原理和基本理论的研究,远程教育和教育技术学、远程教育经济学、远程教育评估学、远程教育历史和发展战略研究、远程教育比较研究等。

    丁兴富已成为建构我国开放与远程教育学科体系的拓荒者和先驱者,远程教育理论研究的开拓者。

曾发表的文章:

远程教育的微观理论》(第7期)

教学设计理论与远程教学系统的开发》(第3期)

基础教育信息化的突破口:从校校通到班班通——革新课堂教与学的新生代技术》《电化教育研究》2004年第11期
交互白板及其在我国中小学课堂教学中的应用研究》《中国电化教育》2005年第3期

英国开放大学的教学质量优于牛津大学? ——英国高等教育质量评估及其对我国的启示 《电话教育研究》 2006年第1期
 

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